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991.
几年来,在“国民经济计划”课的教学中。成绩是基本的,缺点只是十个指头中的一个。但是,现有的教学水平显然与社会主义建设大跃进的形势,与党和人民的要求都还不够适应。在双反运动中,国民经济计划专业的教师和同学,在肯定成绩的同时,也对专业课教学中存在的问题进行了一次较为深入的检查与揭发。教学中暴露出的问题,基本上可分为两个方面,一个方面是教师的教学态度,另一个方面是课程内容。二者相比,后者问题尤多。关于教学态度,同学较为普遍的反映是,不少教师,特别是一些比较老的教师,对教课有厌倦情绪,存在“教书不教人”的现象。如有的教师把对同学的辅导 相似文献
992.
‘進行生產實習的綜合方法’一文,闡述了農科專業怎樣組織學生的生產實習,特別县根據專業特點創造性地確定實習方法的經驗,是值得我們學習的,故特刊登於此。 相似文献
993.
994.
近年来的中学教学工作感到在几何方面最为困难,学生的几何知识水平因而也是不高的。值得注意的是要减轻学生负担决不可从进一步精简教材上来着想。在革命前以及革命后至今的历年经验的总结基础上已经把现在的几何教材精简到最小限度的内容了。如果再度删去某些章节可能会损害教学法的基本原则:科学性原则和循序渐进的原则。 相似文献
995.
五月五日是苏联的出版节,也是四十六年前"真理报"在彼得堡诞生的日子.本文作者德·奥金卓夫同志是苏联共产党的老党员,也是老真理报人.他在文章中描述了真理报创刊和斗争的情况. 相似文献
996.
幾年以來,我們的藝術学校在党与人民政府直接領導之下,參加了各种政治運動、經过了各种学習,从而廣大的靑年学生的政治覚悟迅速提高,在一般的敎師中,也有許多自己積極要求進步,並逐步改變着从舊社会帶來的藝術上的傳統覌點,有的已經樹立起人民敎師的正確工作態度,成爲年輕一代共同学習的榜樣。但仍有一部分敎師,並未徹底放棄他們舊的傳統覌點,在学校中繼續散佈不良的影响。这种舊的覌點首先表現在脫離政治与片面追求技術方面: 相似文献
997.
這是蘇聯專家布列也夫同志於一九五三年十一月十二日在經濟計劃系国民經濟計劃教研室所作的專題報告的記錄摘要,標題是記錄整理者加的。此文未經報告人審阅,如有錯誤,由記錄整理者負責。 相似文献
998.
准则一——简洁明了如果被采访者没听懂对他提出的问题,那么错在进行采访的电视记者,而不是被采访者。因为记者提问题时没有考虑到对方的文化水平,没有考虑到由于专业或年龄的差异而形成的不同的习惯语汇。一个好的问题的提出要尽可能考虑到被采访者的习惯语汇。正如任何规则一样,这个规则也是例外——当被采访者的语言与电视观众的语言很少有共同之处的时候,情况就是如此。 相似文献
999.
把教育科研成果运用到学校实践中去的经验 总被引:3,自引:0,他引:3
把现代教育科学成果运用到学校实践中去,是关系到国家兴衰的大事情。只有借助于科学,学校才能不断地改进教育和教学工作,提高到时代所要求的水平。运用科学建议于学校实践不可能是自发的。不能认为,出版的每一本专著本身都能对教师发挥作用。在这方面需要教学研究机关进行经常性的组织工作。应当帮助教师选择对他们最有益的 相似文献
1000.
“客里空”这个虚构的学典型人物,出自前苏联作家湟楚克的话剧《前线》。其人是派往前线的战地记,他的特点是:闭门造车、无中生有、添油加醋、弄虚作假,是专门制造假新闻的高手。作为一个记,他能坐在屋子里把不存在的事情编成新闻、说得活龙活现。后来“客里空”便成了弄虚作假的代名词。年末岁尾,新闻传媒盘点经验时不妨也找找有否“客里空”? 相似文献