《电力拖动》课中的电气控制电路的实践性教学

《电力拖动》是一门专业基础课程,电气控制线路是《电力拖动》课程中重要的教学内容,传统的教学方法是利用挂图把书本上的例图逐一进行讲解,将知识“灌输”给学生,难以发挥学生学习的主动性,且学生的创新能力得不到很好地培养,学生也普遍反映难学。针对《电力拖动》课程教学过程中出现的这一问题,我在讲述这部分内容时,根据职中学生的特点,     

让学生在探究中学习

一、让学生充分发表见解，把自由表达机会留给学生 新课稚标准明确提出，转变学生“要我说”为“我要说”，鼓励学生发表自己的意见，生生互动，师生互动。因此，教师要充分发挥学生能动性，让学生充分表达自己的见解，这样会收到意想不到的成效。     

基于用户需求的报业新媒体传播发展探析

当前,我国报业新媒体传播普遍存在娱乐过度、与用户互动程度不高、用户参与度不高、新媒体技术更新滞后等问题.针对以上问题,结合媒体融合环境下用户追求权威品牌、注重个性化以及重视体验与服务等特点,建议报业新媒体强化管理,坚持优质内容生产;提供垂直服务,实现矩阵式传播;加速技术革新,寻求适合自身的跨界合作方式.     

教师目光的运用艺术

俗话说“眼睛是心灵的窗户”。在课堂教学中，教师巧妙地运用目光艺术，常常能收到“此时无声胜有声”的良好效果，目光的作用常常使那些单独而平淡的语言符号所不及的。因此，教师授课时。要善于运用不同的目光给予学生更多的希望、要求和暗示，以便更好地诱导学生全身心地投入到学习的全过程中来。目光的运用，通常有以下几种方式。1．探寻式。课堂上，教师要有意识地努力注视着全部学生，始终让自己的目光与学生的目光保持对流，让全体学生每时每刻的心理活动“尽收眼底”。这样，通过学生的面部表情，及时探寻出学生学习时的信息反馈，…     

建立评估档案 服务评估工作

在高校开展的各种评估是促进高等教育发展的重要举措,是衡量学校办学水平与教学质量的重要依据,是国家教育部对高校综合实力和各项工作的全面评估。其目的是全面检查高校贯彻执行党的教育方针的情况,促进学校加强基本建设,提高管理水平,建立和完善自我发展、自我约束的机制,不断提高教学质量和办学效益,更好地为社会主义现代化建设培养合格人才。     

"王选精神"与新闻典型的价值取向

被誉为"中国一代知识分子楷模"的王选,其辞世后留给了人们太多的思考,有人把他的思想品德成就概括为"王选精神"。中宣部、中央统战部、教育部曾联合作出决定,在广大知识分子和统一战线各界     

任务型教学模式在大学英语方向性课程教学中的探索与实践

为提高大学英语方向性课程教学效率,文章在分析相关理论的基础上,以商务英语为例研究任务型教学模式在大学英语方向性课程教学中的实践应用,包括任务前-驱动(motivating);任务中-促成(enabling);任务后-评价(assessing)三个方面。     

浅谈小学英语情境教学的途径与方法

小学阶段是学生学习的启蒙阶段,小学英语是小学教育中的重要组成部分。本文从情境教学法的基本概念入手,阐述了情境教学法的优势,分析了小学英语教学中应用情境教学法的途径与方法,希望可以切实发挥情境教学法的优势作用,促进小学英语教学效率的提升,提高小学生的英语水平。     

远程开放教育教学组织形式个案研究

远程开放教育条件下,如何利用各种现代化教育手段有效组织教学,满足学习者个性化需求,优化学习过程以提高教育质量,是远程开放教育研究的一个重要课题。本课题以建构主义等现代教育理论为指导,运用实验研究方法、问卷调查法,以中央电大直属学院北京学习中心和南海学习中心为实验基地,就远程开放教育教学组织形式进行了实验性研究,以探索适合远程开放教育特点及学生个性发展、提高远程教育教学质量的有效教学组织形式。实验结果表明,AB制分类教学组织形式在一定程度上满足了学生个性化的学习需求,小组讨论式案例教学组织形式是适应成人学习特点的一种有效的教学组织形式。