让校园课堂成为学生生命发展的生长点

教室课堂、校园课堂、社会课堂是“课堂”德育模式的三个组成部分。“校园课堂”是一种有目的、有选择地优化人的生命、提升人的生命质量的校园生活。要使学生在“校园课堂”获得知识、培养能力、启迪智慧、提高修养、彰显个性、最大限度地满足学生发展的多样化需求，获得生命发展的营养，就必须多视角整体构建“校园课堂”。     

怎样选用嫩玉米粒饵

《中国钓鱼》杂志1987年第二期,曾发表了唐天奎的“用嫩玉米粒钓鱼”的一篇短文,笔者经过4年多的垂钓实践证明,用嫩玉米粒钓草鱼、鲤鱼和大鲫鱼效果的确不错,现就有关问题作一点补充说明: 在购买玉米棒时,应选择颜色纯白(在水中醒目,鱼易发现),较嫩的玉米棒。玉米棒外面最好带有苞米叶,这样玉米粒失水较少,不致于皱缩。购回家马上用工具将玉米粒一粒一粒完整地撬下,避免用手掰剥时弄破玉米粒,     

《生命的物质、结构基础》

通过对重要知识点的精析和拓展，夯实基础知识。1．生命的物质基础(1)组成生物体的化学元素：组成生物体的化学元素大体相同，但在不同生物体内，各种化学元素的含量相差很大。其中C是最基本的元素，C、H、O、N、P、S是组成细胞的主要元素，O是组成细胞的主要元素中含量最高的，占65％。特别需要指出的是植物所需的矿质元素中的大量元素不包含C、H、O，以及微量元素具有不可缺少和替代的特点。     

阅读理解技巧——如何做细节题

[题型综述]针对短文所述事件的具体情节进行提问的题目叫做细节题。细节题通常涉及事件发生的时间、地点、人物、因果、过程、情景、数字等。因此以who,what,