大兴安岭（呼伦贝尔市部分）林业生态建设与治理

呼伦贝尔市大兴安岭森林资源面积17．61万km^2占大兴安岭总面积的62．9％．由于它的屏障作用,对调节东北,我国乃至东南亚的空气温度、湿度，减少风速输沙量都有至关重要的作用。因此搞好它的生态建设意义重大。     

“土地管理学”课程教学方式探讨

土地管理学是介于土地科学和管理科学的一门交叉学科,理论与实践相结合是该课程教学的指导性原则,在土地管理学教学过程中综合运用的“图表”教学方式、“主题引导”教学方式、“案例”教学方式和“框图”教学方式等教学实践,就其教学效果分析,多种教学手段的合理组合运用,即可以使教学达到由浅入深,层次分明,重点突出的效果,同时也可培养学生自主学习的能力.     

消费促进背景下我国居民体育消费的障碍与超越*

促进和扩大体育消费,是推动体育产业高质量发展、建设体育强国的内在需要。基于国家消费促进的政策背景,分析了我国居民体育消费的困境及致因。主要是：体育服务产品有效供给短缺;居民体育消费意识和能力薄弱;体育消费环境亟待优化。应建构现代体育产业体系,强化体育服务产品供给能力;拓宽城乡居民增收渠道,提升体育消费水平;完善市场化监管服务机制,优化体育消费环境。     

遵循低年级学生心理特点开展口风琴教学

音乐课程标准中指出:"器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。"器乐教学是提高学生综合素质的重要途径。如何在低年级中开展好口风琴教学呢?我从教学实践中体会到:低年级的器乐教学要针对学生的心理特点进行。教师应针对学生的特点,设计教学活动,做到"勤鼓励、勤要求、勤示范、勤指导",使学生养成良好的学习习惯,形成良好的学习风气,在学习中掌握技能,获得乐趣。口风琴是一种用口吹奏、用手弹奏的键盘乐器,体积轻巧,携带方便,既可以手持着演奏,又可以放在课桌上演奏,可以看着键盘练习,不必担心看不见音     

教室内外的改革——来自澳大利亚维多利亚州的经验

澳大利亚维多利亚州与中国已经有很多联系,在那里,中国留学生的数量位居澳大利亚第二位,去年总共有156127名中国学生在澳大利亚留学。中国留学生认为维多利亚州是一个居住安全、学习便利的地方,学校课程设置优秀,教育质量优异。维多利亚州还以多元文化而著称,来自不同国家的人们在此安居乐业。     

英语学习活动观理念下以关联为核心的活动设计

英语学习活动观理念下以关联为核心的活动设计应以促进学生核心素养的发展为目的。本文阐述了活动设计中“关联”的内涵,分析了活动设计中常见的缺乏关联的问题,并结合教学案例探讨了行之有效的设计关联活动的策略,让语言学习过程成为学生语言能力发展、思维品质提升、文化意识建构和学习能力提高的过程。     

以创优为契机全面深化教育教学改革

世纪之交,集知识创造、生产、传播、应用和转化于一体的大学,日益成为经济社会的轴心,高等教育的改革和发展也已成为推动社会经济发展的关键,而高校人才培养中出现的诸多问题也引起了人们越来越多的关注。在这种背景下,开展本科教学工作优秀评价,是适应当今社会变革的要求,探索培养面向２１世纪的高素质人才规律的新举措。今年４月,教育部在我校召开了１９９９年普通高等学校本科教学工作优秀评价会议,南京大学、南京农业大学、上海医科大学和上海中医药大学等４所高校成为首批正式接受优秀评价的高校,其中我校为第一所接受优秀评…     

推进实验教学改革适应人才培养要求

编者按:实验教学是高校实验室的基本任务,在培养高质量创新人才以及对学生进行全面素质教育中具有十分重要的和独特的作用.为了适应时代的要求,深化实验教学改革.本期特邀南京大学副校长许敖敖教授就此问题为本刊撰稿.许副校长论述了我国高校实验教学基本状况,提出了实验教学改革的方向与对策,介绍了南京大学在实验教学体系和课程结构、实验教学内容和方法、实验室开放和实验室管理机构等方面改革的经验.文章指出的改革方向明确、内容全面、措施得力、富有成效,值得学习与推广.欢迎读者就此问题进行研讨,发表意见,以推动实验教学质量的不断提高.     

“对外汉语教学”的若干做法对少数民族汉语文教学的启示

中国汉语水平考试（ＨＳＫ）于１９９２年已正式升为国家级考试。考试对象包括外国留学生和国内少数民族学生。作者从事蒙语授课班汉语文教学多年，并为在内蒙古师大留学的蒙古国学生讲授汉语文。本文就对内蒙古自治区蒙族学生进行汉语教学与对外汉语教学作了粗略对比，认为对外汉语教学中关于语音、语法的教学措施效率高，教材有针对性、实践性、科学性和趣味性     

论儒学"中庸"思想与我党构建"和谐社会"的关系

党的十六届四中全会《决定》提出“构建社会主义和谐社会”的重要论断，引起社会各界的广泛关注。我们党郑重地强调社会和谐，并把和谐社会问题提升到这样的高度，在中国共产党的历史上还是第一次。这不仅是对儒家“中庸”思想的继承，而且为也为包括儒学在内的哲学社会科学的健康发展和发挥作用开辟了广阔的天地。