试探德育的手段

随着教育的普及,学生的受教育机会大大的增加,各种各样的学生,各方面的问题也放到了各位班主任面前。学生的各种心理问题成为最大的隐患,引发出来的问题也越来越多;成绩的压力面前,德育的力量越来越薄弱,阵地的缩小,手段的老化,无不压制着班主任的教育;家长作为教育不可或缺的力量,     

中小企业分销渠道策略浅议

21世纪，我国经济持续稳定的增长，为我国中小企业的发展提供了机遇。中小企业有其本身的特点，无任何债务之忧，船小好掉头，发展劲头强劲。但由于中小企业的资金和人才方面有不足之处，加上我国中间商市场发展很快，大经销商越来越多，他们力量越来越大，想控制中小企业为其经营目标服务，中小企业分销渠道建设和分销策略都面临着挑战。     

加强社团建设,充分发挥校园文化育人功能

高校学生社团是培养学生多方面兴趣和能力的有效载体，也是培养高校先进校园化不可缺少的组成部分。随着学生自主意识的加强和高校学生层次的增多，加强社团建设的重要意义日益突出。要在宏观指导的前提下，支持学生组建多层次、多种类的社团，并给予他们充分的发展空间，从而使校园化的育人功能得到进一步加强。     

现代教学方法发展的背景与趋势

在教学改革实践和教学理论革新的相互推动下 ,人们从不同角度、不同方面对教学方法进行了全面的改革和实验 ,使现代教学方法呈现出新的发展趋势。探讨教学方法的动向和趋势 ,对于我们有效地进行教学方面的改革 ,提高教学质量具有重要的意义。一、现代教学方法发展的背景１．知识经济时代关于知识观的变革向教学方法提出了新的要求。近些年来 ,随着思想界对主导于工业社会的科学理性主义的反思 ,在教育领域内 ,人们对承袭科学主义和实证主义传统的知识观提出了尖锐的批评和挑战 ,并从不同的角度提出了反叛科学实证主义的新知识观。美国多尔（…     

“大众创业、万众创新”浪潮下实验实践教学革新探讨

教育部自2010年提出“双创”教育后,为了增强我们国家经济发展的内生动力,推动经济转型和深化改革,于2014年开始又积极推动“大众创业、万众创新”的工作部署。在以上国家发展战略新形势下,高等教育如何通过更新教育观念,改革专业培养模式、教育内容和教学方法,特别是完善和革新实验实践教学部分,以加强大学生创新精神和创业能力的培养?以上问题已成为新的国家战略下,我国高等教育改革发展面临的重要研究课题。本文将结合我们专业所进行的实验实践教学改革和建设,对于如何适应“大众创业、万众创新”的国家战略提出一些建议和探讨,以供相关高校借鉴。     

新课标下，初中历史教学中生态文明教育的尝试

《历史课程标准》明确指出：“这次历史课程改革……使学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人素质，以应对新世纪的挑战。”“课程内容的选择应体现时代性，符合学生的心理特征和认知水平，减少艰深     

心理活动课的情境创设

心理活动课是一种常见的团体辅导形式。学生在教师创设的情境中，通过角色扮演、游戏活动、行为训练、讨论分析等，获得良好的情绪、情感体验，掌握学习生活、社会适应与发展的技能。情境，是心理辅导课达到理想效果的重要载体。华东师大杜殿坤教授认为，“情境带有教育者有意识地为儿童及心理全面发展创设一种最佳场合的意思”。     

校本培训促进组织文化建设

我校自2000年开始设计“校本培训”，经过实践逐步形成了“校本培训是学校根据自身发展的需要，由学校发起和规划并组织实施，旨在满足每个教职工需要的一种培训活动”的认识。我们认为，“校本培训”不应该只是一般意义上的知识技能培训，而是更加关注教师教学实践所在的课堂，关注教师教学实践能力的发展，更能激发教师参与的热情，是学校组织文化建设的重要途径。     

西南民族学校教育发展的现实意义与历史使命

西南民族地区经济社会和科技发展现实为西南民族地区的学校教育创生了独特的生存环境,发展西南民族学校教育不仅关系到提高西南地区民族人口素质、培养民族人才、弘扬民族传统文化、促进民族多元文化的传承和创新、促进西南民族地区改革开放和经济发展的战略问题,而且关系到增强民族团结、维护祖国统一和国家长治久安的政治问题,在西南民族地区社会进步和经济发展中具有较强的现实意义和历史使命.     

浅议人文教育与科学教育相结合对于大学发展的意义

培养综合型人才是当代大学的主要任务,人文教育与科学教育相结合是培养综合型人才的主要手段,人文教育与科学教育相结合对于当代大学的发展意义重大。