运动直觉决策的内隐观

运动直觉决策的本质是人们所关注的问题.运用文献资料法、归纳法及逻辑分析等方法就运动直觉决策的内隐心理机制进行了初步探讨.提出:运动直觉决策现象表现为运动员在比赛场上的"问题解决的亲切感",其产生和人脑的内隐认知有关,需要记忆的内隐提取与重构来完成,实质是内隐加工过程的外部体现.     

雷阵雨

天空刚才还是阳光明媚,顷刻间便布满了黑压压的乌云。屋里变得一团漆黑,在窗前看书,字都是模模糊糊的,     

也说记者的人格修养

绘画有形似和神似两个境界,文章又何尝不是这样呢?作文布局谋篇,遣词造句是可以模仿的,而神韵、风骨则只能发自内心。文若其人,这就是人格高下的问题。曹丕说:“文以气为主,气之清浊有体,不可力强而致。譬诸音乐,曲度虽均,节奏同检;至于引气不齐,巧拙有素,虽在父兄,不能以移子弟。”此处的“气”,也就是作者人格力量的表现。还是那句老话——作文先做人。孔子说,“行有余力则以学文”,看来“文”只是“行”的延伸,如果“行”尚且不正,那么“文”可以暂时放下,否则只能做一个无行无文人     

拒绝百万美元诱惑的凯姆博伊

一年前,肯尼亚著名的男子长跑运动员意外地收到了一份足以吸引他的价值数百万美元的邀请,这个邀请是卡塔尔田协官员希望他像同胞斯蒂芬·切罗诺(男子3000米障碍赛世界冠军,现名沙希恩)一样移居卡塔尔,条件是他可以获得丰厚的收入和奖励。然而,他却断然拒绝了。 凯姆博伊说,"我知道这个条件对我意味着什么,但     

浅谈中学语文体验教学

时代呼唤新的语文课堂教学模式,中学语文体验教学成为中学语文新教改中的重要内容。实施体验教学,就要联系学生的日常生活,寻找与文本的结合点;重视现有积累,在积累中丰富体验;善于抓住文本突破口、传情点,以情体味文本;开展丰富的课堂体验活动,发展学生个性体验;发展中学语文教师的体验能力。     

关于初中物理习题教学的几点思考

习题教学是中学物理教师教学和学生学习物理过程的重要组成部分,在新课程理念下,教师对习题课同样需要积极思考,如何突出学生的主体地位,调动学生的学习积极性.     

关于小型病险土石坝除险加固的探讨

本文简述了我国病险水库的病险情况以及各种病险情况所对应的工程措施.针对某工程实例,采用理正软件对病险土石坝进行渗流稳定计算,并对其边坡稳定进行分析,验证其除险加固措施的合理性,并分析其可行性,评价坝体加固前后的安全性对比,论证除险加固工程措施的效果.对于目前我国正在开展的病险水库除险加固工作具有借鉴意义.     

地方二本院校《制药工程专业英语》教学策略研究

制药工程专业英语的学习对培养现代制药行业高素质专业人才有着重要的意义。本文着重分析当前地方二本院校中该课程的教学现状及存在的问题,并结合笔者的教学实践,从教学内容、教学手段、考核方式等方面入手,探讨如何采取更为合理的教学方法和策略来提升本课程的教学效果。     

微课在性医学教学中的应用初探

目的:探讨微课在性医学教学中的效果。方法:随机选取2个班级,其中一个169人采用传统教学方法,另一个166人采取微课教学方案,比较两组学生成绩,了解学生对知识的掌握程度。结果:传统组学生成绩优良率为47.93%,微课组学生成绩优良率为63.25%,两组比较P0.01。结论:微课件教学方法可以加强学生接收、掌握、转化知识的能力,适合在性医学教学中推广应用。     

基于信息源视野理论的信息贫富分化研究

本文以"信息源视野"理论为研究视角,从定性和定量两个角度分析信息源与信息贫富分化之间的关系。研究发现:1作为信息贫富状况的表现,信息主体的"信息源视野"宽广程度不仅受制于周边物理信息源的存在,也在很大程度上取决于个体建构的信息空间;2在信息主体的"信息源视野"中,组织化信息源的缺失加剧了信息贫困;3不同性别、年龄、收入水平和教育水平的人群在"信息源视野"上具有一定的相似性,而职业类型与"信息源视野"之间的关系较为复杂。