全文获取类型
收费全文 | 1472篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 1029篇 |
科学研究 | 147篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 105篇 |
综合类 | 50篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 127篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 113篇 |
2013年 | 82篇 |
2012年 | 84篇 |
2011年 | 96篇 |
2010年 | 78篇 |
2009年 | 79篇 |
2008年 | 90篇 |
2007年 | 103篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 68篇 |
2004年 | 78篇 |
2003年 | 66篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有1485条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
本文利用1999-2014年中国31个省市的空间面板数据,基于房价上涨的视角,运用空间探索性数据分析法(ESDA)和空间计量模型研究了中国半城镇化率的空间分布特征与半城镇化率持续上升的成因。研究发现:(1)中国人口半城镇化具有显著的空间正相关性和空间异质性,并且存在向东部沿海地区集聚的特征;(2)房价上涨显著推升了本省人口半城镇化率,而对周边省市影响不显著,本省房价上涨1%,本省半城镇化率上升约0.077个百分点;(3)推升人口半城镇化率的主要是住宅价格,其次是工业用房价格。研究表明,房价快速上涨不利于农业转移人口市民化。 相似文献
162.
163.
164.
施文洁 《贵阳学院学报(自然科学版)》2007,2(4):36-40
提出一种基于复杂可编程逻辑器件(CPLD)的可编程数字调制器的设计方法,适合BPSK、QPSK、8PSK以及16QAM调制方式,支持码元速率在较宽范围内bit可变,满足卫星通信的指标要求.介绍了数字成形滤波器的设计原理、CPLD实现的方法并对滤波器的工作过程进行了仿真分析. 相似文献
165.
思珑乐 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(11)
小朋友们,想想在自己的生活中,你是否爱生气?是否容易发火?是否爱看不惯?是否经常只因为不喜欢而伤害了那些爱你的人?如果回答是肯定的,那么你一定很不快乐,因为你还没有记得在自己的口袋中装一份宽容。要知道,宽容可是快乐的密码哦! 徐豆豆在开始时就是忘记了这个密码。她对班上男生的恶作剧嗤之以鼻;对好朋友秦猫猫和同学莫文定的玩笑不高兴了好半 相似文献
166.
167.
一、引言21世纪上海面临着构建学习型城市的重大任务,在学习型城市的构建中,学习型社区的建设具有重要的基础性意义。而学习型社区的建设,离不开对社区成员教育需求深入全面的了解,否则,社区教育将成为无本之木、无水之源。目前,各区正以建立社区学校为契机,大力推进社区教育。本文采用科学的社会调查方法,以普陀区为研究的区域范围,获取来自实际的资料,希冀为社区教育的决策提供客观依据。二、调查内容为了全面地了解社区成员的教育需求,本次设定的调查内容如下:1.社区成员在业余时间及双休日在社区的活动时间及内容2.社区学校在社区成员中… 相似文献
168.
《绿》文中“了”字的妙用江苏沛县教育局教研室赵后乐朱自清先生的《绿》全文共41句,1000多字,仅用“了”字煞尾的就有18句,但读之不觉累赘、俗气。在朱先生笔下,“了”字或联情,或缀景,或叶韵,使文章更加脍炙人口。一、联情朱先生曾两次游仙岩。一次春天... 相似文献
169.
广州市乐贤坊小学课题组 《教育导刊》2004,(12)
一、课题研究的理论假设广州市荔湾区乐贤坊小学曾被国家教委命名为全国德育先进学校,是广东省小公民道德实践基地。在国家青少年研究中心、广东省课题组、荔湾区教育局的共同指导帮助下,学校承担《小学生自信心与良好行为习惯的培养与研究》子课题的研究工作。我们以新课程改革理念为指导,以少先队体验教育活动和雏鹰争章活动为载体,整合学校、社区、家庭各教育资源,以“家校共育人”作为突破口,进行本项课题的研究。课题研究的理论假设是:自信的心理可调动积极的行为,健康人格的核心是自信,良好行为习惯是健康人格之基,增强学生的自信心可… 相似文献
170.