首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   52篇
  免费   0篇
教育   28篇
科学研究   5篇
体育   17篇
信息传播   2篇
  2023年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   5篇
  2012年   7篇
  2011年   5篇
  2010年   1篇
  2009年   3篇
  2008年   4篇
  2007年   7篇
  2006年   1篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   7篇
  1995年   3篇
  1991年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有52条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
旁皮鱼 《垂钓》2012,(6):26-27
在我们这里,大家都喜欢把从事一件事情叫做“混XX”,比如“混足球”、“混跑步”等等。自己混了几年悬坠钓,还只能算是个新手,没混出个什么样子,却混来了不少牢骚……  相似文献   
42.
宋人黄休复《益州名画录》是一本重要文献。四川人民出版社于1982年出版了何韫若、林孔翼的注释本,对学术界是一大贡献。其卷上《黄筌》谈到“至少主广政甲辰岁,淮南通聘”,又卷中《黄居寀》谈到“淮南通好之日,居寀与父(黄筌)同手画《四时花鸟图》”。何、林两位同志对“淮南通聘”与“淮南通好”的注释是:“指甲辰(后蜀广政七年——九四四)年后蜀与当时据淮南的吴国(杨隆演之子杨溥当国)相互派遣使节搞好关系。”(见53页)据《旧五代史》、《新五代史》、《十国春秋》及其他史书记载,淮南泛指淮水以南地区,大致为今江苏、安徽两省长江以北、淮河以南的地方。广政七年(944),此时杨溥的吴国(921-342)已被李昪的唐(史称南唐)政权代替了。南唐是李昪于吴国杨溥天祚三年(937)代吴称帝建立的国家,定都金陵(今江苏南京)。南唐的国土已超过长江以南。广政七年(944),李昪已不在世,乃其子李璟在位。由此可证,后蜀在广政七年(944)与“淮南”通好的对象是南唐李璟政权,而  相似文献   
43.
研究生教育是我国高等教育体制中的最高层次教育,是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。研究生思想政治教育教学质量是研究生教育的重要组成部分,必须采取有力措施,改进教育教学方法,努力提高教育教学效果,才能促进研究生全面健康成长,为推进社会主义现代化建设做出应有的贡献。  相似文献   
44.
党的十八大以来,国家安全宣传教育工作不断推进,特别是总体国家安全观提出以后,许多高校积极响应党中央有关国家安全教育课程的落实政策,积极更新和完善高校课程设置和教材内容,但在实践中还存在比较突出的问题,为国家安全相关内容的探究提出了许多新课题和新挑战。加强大学生国家安全观教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需要,是提高大学生综合素质的需要,是适应新时期国内外复杂安全形势的需要。因此,强化大学生国家安全意识、优化教育内容、拓宽教育渠道、构建教育保障体系是提高大学生安全教育迫在眉睫的重要任务,以此提高大学生对国家安全的理解和认同,推进国家安全观教育体制建设的进程。  相似文献   
45.
随着人们生活水平的提高 ,临床上酒精性心脏病的发病率日趋增加 ,引起了人们的重视。通过动物实验来研究酒精对心脏机能造成的影响 ,取得了很大的成果。本文综述了近年来酒精对心脏机能影响的实验研究进展 ,以期进一步阐明其作用机制 ,促进师生的保健意识  相似文献   
46.
尽管为与邓亚萍进行这次谈话,已颇为焦急地找了她半个月,但当此刻终于见到她后,我心中马上便有了种踏实的感觉。 她是一个很理想的谈话对象。有极强的理解和表达能力,你一张口她便已体察到了你问话背后的“潜台词”,并能很坦率生动地表达出她的看法。 见面前我对她的理解是准确的。她在生活中与在球场上一样,是个优秀的、有内涵的人。 1  相似文献   
47.
缅怀中国共产党员光辉历程,提出加强高校党的建设的三项措施.  相似文献   
48.
缅怀中国共产党员光辉历程,提出加强高校党的建设的三项措施。  相似文献   
49.
亚特兰大奥运会开幕前,人们对中国田径竞走项目寄予厚望。这除了因上届陈跃玲拿了中国田径项目上的首枚奥运金牌外,还因为过去和现在,我国的竞走运动水平都一直处于世界前列。去年的北京世界杯竞走赛,中国男女选手囊括3枚奥运项目(女子个人10公里,男子个人20公里、50公里)的金牌,这无疑使人们对他们在本后奥运会上得金摘银抱有信心。  相似文献   
50.
读是从感知语言入手,写是从写作的目的出发,阅读和写作的心理过程是互逆的,又是相依的。老师在阅读教学中不仅要引领学生欣赏作品语言、内容、思想的美,还要树立“指向写作”的教学思路,“走进文本”必须“关注写作”,要多从写作角度去开掘文章“应该怎么写”,以不断开启学生的写作智慧。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号