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11.
中国式职业教育现代化是职业教育由规模扩张转向内涵发展的全新表达,完成了传统职业教育的整体转换。就其生成理路看,中国式职业教育现代化不仅是对中华优秀职业教育思想的承续转场,而且是对马克思主义经典作家职业教育理论的系统集成,更是对中国职业教育百年探索实践的生动观照。中国式职业教育现代化以“人的全面发展”消解“德技分离”,理性复归了职业教育目标;以“优化类型定位”终结“层次教育”,科学建构了职业教育身份;以“产教融合共同体”超越“工学结合”,革新了职业教育模式;以“全民终身学习”替代“间歇性学习”,完善了服务全民终身学习的教育体系。  相似文献   
12.
UPLC-QDA作为一种能快速分离、准确对物质进行定性和定量分析的仪器,在教学和科研中发挥着重要的支撑作用。以UPLC-QDA联用实验室为例,重点阐述了实验室体制建设、大型仪器设备共享平台的使用、UPLC-QDA的维护保养,以及利用实验室综合信息化管理平台,确保UPLC-QDA的安全运行和高效利用。  相似文献   
13.
在语文教学中实施审美教育,是全面提高学生语文素养、塑造学生人格的有效方法。从心理结构来说,审美教育可以使受教育者在智能结构、情感结构和意识结构三个方面得到平衡协调的发展。由于受教育者是在合乎规律的形式(美的形式)下,经过艰辛努力完成了一定的活动.因而增强了自信心和意志力,从而形成更加明确的选择意向和目标。  相似文献   
14.
<正>"五环·探构·分层"课堂教学模式是平凉市第七中学依据校情、学情,结合课改实际,而构建的一种符合学生学习规律和教师教学规律的新型课堂。该课堂教学模式以学生发展为核心,以学生自主学习、自主管理、合作交流、分层达标为主线,以校内"同课异构"课堂大赛活动为载体,以中层领导"推门听课"、各年级施行"三线管理"、各学科开展"课改建议"、课堂教学评价多元化等管理措施为抓手,构建高效和谐的情景式课堂,提高课堂教学效率。  相似文献   
15.
研究了以从褐煤灰中以氯化铵焙烧法提取锗后的浸渣为原料,采用盐酸浸出蒸馏法从浸渣中提取锗的工艺条件.结果表明,常温常压下加入锗量一倍的MnO2,采用盐酸浸出蒸馏法提取氯化铵焙烧褐煤灰氯化浸渣中锗的适宜条件是:盐酸浓度7 mol?L-1,液固比为3,浸出时间60 min,蒸馏时间10 min,蒸馏温度110℃,氯化铵氯化浸渣中锗的回收率在80%以上.  相似文献   
16.
痛悼贺西永     
贺西永,陕西电视台《时代广场》著名记者、主持人,其参与制作的节目《借楼做售广告,无奈吃官司》、《穿越贫困》、《还本销售──画在纸上的馅饼》等,在省内外产生了重大的影响。然而,不境的是,正当风华正茂之时,他在上海遇难身亡,一颗耀眼的媒体明星瞬间陨落了。本刊刊登这篇文章,谨向贺西永同志表示深切的悼念,向其亲属表示诚挚的慰问。7·23,西永说想请几天假,同事们记得这是西水工作十一年来头一次提出要休假.没想到.这一走.而是永别。8月6日晚,在上海嘉定县高速公路出口处,贺西永乘坐的上海某出租车公司的桑塔纳轿车…  相似文献   
17.
模仿,可以沟通读与写的联系,读写结合,读中学写,也符合学生的学习心理规律,它利于激发学生读的兴趣,学会写作方法,提高写作积极性。没有模仿就没有创造,模仿是创造的基础,创造是模仿的成果。这就像学书法、学画画的临摹一样,只有先临摹得像了,才能写得好。学生有了灵感的激发,并且有了老师课堂教授的方法,自然就产生了优秀的新作品。  相似文献   
18.
1986年初,我在苏北某师侦察连当兵,元旦之夜,指导员到连队猪场检查时,将师政治部广播室开办《军营之声》栏目的消息告诉了我,要我在当好“猪倌”的同时,积极给师广播室写稿,反映连队的新人新事。当晚,我便铺开稿纸,写了一篇连长、指导员元旦代战士站哨的稿子,第二天午饭时,稿子便在师广播室“闪亮登场”,博得全连官兵的好评。从那以后,我与写报道结缘,无论是转了志愿兵,还是成长为干部,无论是在基层连队还是在军师机关,无论是野战部队还是到预备役部队,我始终注意结合工作搞报道,先后有600多篇稿件被新闻单位采用,7次荣立三等功,多次受到上级的表彰奖励。 思想是行动的先导。“爬格子”是桩  相似文献   
19.
<正>2014年,移动互联强势出击,传统媒体的"寒冬"让人不寒而栗。十字路口,有媒体人选择了"逃离",转型加盟新媒体;有媒体人选择了坚守,继续埋头实现自己的理想;但更多的人,选择了"改革",投入了传统媒体向新媒体转型的融合改造大军。叶伟民是这些传统媒体人中的代表。在传统媒体工作11个年头后,他带着"好奇心"选择了"到外面看看",出任新媒体移动产品ZAKER总编辑。他说,"从喵星人到汪星人,也就是文学家到工程师思维的转变,确实有一定难度,是挺艰难的一个转身。割裂过去,迎接未来,这本身确实需要勇气和耐心。"但是,一旦走  相似文献   
20.
在《基督山伯爵》中,爱德蒙从一个天真烂漫的年轻水手一步步蜕变成成熟睿智并将仇人玩弄于股掌之上的基督山伯爵。本文试从世界文化的永恒主题——启蒙旅行的角度对爱德蒙唐泰斯的成长进行梳理,分别从出身与品性、历练与考验、生存与死亡三个大的方面对爱德蒙唐泰斯的蜕变进行分析。指出其蜕变的必然性,即经过启蒙旅行的磨练后生理心理双方面的成熟以及复仇所需的必要因素的获得。  相似文献   
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