摆钟误差时间的计算

由于摆钟长L或重力加速度g值的变化而引起摆钟走时误差的计算是振动和波中的常见问题。这问题看起来简单,可是实际计算时,经常发生概念不清的错误。我们先用一个简单例子来讨论。如右图中,甲钟为T_标=2秒的标准摆钟,乙钟为T_误=3秒的误差摆钟,求一分钟内两摆钟误差时间为多大? 这里可能出现四种解法: (1)Δt=ΔTN_标=(3-2)×60/2=30(秒) (2)Δt=ΔTN_误=(3-2)×60/3=20(秒) (3)Δt=ΔNT_标=(60/2—60/3)×2=20(秒) (4)Δt=ΔNT_误=(60/2—60/3)×3=30(秒) 由于两摆钟误差时间Δt可以是两钟周     

康奈尔大学交叉学科研究生培养模式探析及启示

介绍了美国康奈尔大学构建的以“研究生领域”为核心、特色鲜明的交叉学科研究生培养模式,通过实施主修和辅修学科相结合的制度、建设交叉学科研究生课程体系以及组建导师特别委员会等有效措施,建立了完备的交叉学科人才培养体系。认为我国高校在研究生培养模式改革过程中,应该借鉴康奈尔大学的成功经验和好的做法,敢于打破体制障碍和学科壁垒,推进交叉学科研究生培养机构建设,深化多学科交叉融合培养机制,建立面向交叉学科人才培养的研究生课程体系,组建交叉学科导师团队,探索出交叉学科研究生培养的有效路径,为我国人才强国战略的实施做出贡献。     

秦岭自然保护区群成本效益研究(Ⅱ)——成本效益预测

本研究在秦岭自然保护区群成本效益计量研究成果的基础上,对成本效益进行进一步分析及预测。运用统计软件SPSS17.0结合十余种拟合曲线,根据秦岭自然保护区群中7个国家级自然保护区的成本效益截面数据,尝试性地进行了综合效益及三大成本之间关系曲线拟合。研究结果表明：根据模型拟合优度R2大小及显著水平Sig.判断,最终得出了成本效益之间的关系式。即三个拟合函数分别是：①综合效益（Qt）与直接保护成本（Xa）的函数曲线方程为：Qt=-68.244＋870.688Xa-2493.849Xa2＋2304.879Xa3;②综合效益（Qt）与间接保护成本（Xb）的函数曲线方程为：Qt=17.844e1.986Xb;③综合效益（Qt）与机会保护成本（Xc）的函数曲线方程为：Qt=-78.157＋104.775Xc-32.953Xc2＋3.296Xc3。本研究结果可以为国家有关部门进行保护区投资做有益的帮助,同时为陕西省自然保护区保护政策的完善做理论支撑。     

加强德育研究促进学校思想教育工作科学化——兼谈《中小学政治思想道德教育大纲》推广试行工作

对青少年一代进行道德行为规范的教育,是任何一个阶级,任何一个社会都要进行的,只是教育内容不同而已。中国古代的封建统治者,对后代进行诗、书、礼、乐、术、射等教育,其中的“礼”,就是封建阶级的道德规范;旧中国的学校,开设有“修身课”,伪满州国给学生灌输“国民道德”,这些教育,都是根据统治阶级对人才的需要而进行的思想与道德教育。当前,世界各国对思想道德教育都很重视。台湾的学校就开设有“生活与伦理”课程,对学生进行道德行为的培养;苏联在全国推行《思想教育示范大纲》,规定了学校德育的规格与目标。我国从建国以来,一直很重视思想教育工作.党的教育方针,从来都把德育放在首位,要求学生德、智、体全面发展,要求学校培养有社会主义觉悟的一代新     

大型储罐浮船底板焊接变形控制研究

随着我国的社会经济水平的飞速提升,全球经济一体化的加剧趋势也越来越明显,我国的石油化工行业同样也面临着巨大的挑战。而在石油化工装置中,大型储罐是一个非常重要的设备,在我国大型储罐国产化技术快速发展的背景下,原油储罐的施工技术也更加的成熟了。在对大量的施工经验进行研究时,我们分析了传统的原油储罐浮船底板安装流程以及质量控制方面的优点和缺点,并且得出了改进后大型储罐浮船底板在焊接变形控制以及工作效率等方面的优势。采用了分析和对比的方法,有效的解决了浮船底板容易出现焊接变形的问题,为大型原油储罐浮船底板的铺设工作以及焊接变形的控制工作提供了重要的施工经验。本文便对原油储罐的结构介绍、传统浮船底板的施工方法以及改进后浮船底板的施工方法三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了大型原油储罐浮船底板焊接变形的控制工作。     

高职教育课程体系构建的探讨

分析高职院校课程体系构建的基本特征,提出高职院校在学科建设、课程设置等方面拥有的自主权,从而使学校课程体系适应经济社会发展的要求。课程内容影响人才培养和学生素质提高。基于此,应该构建灵活、开放、弹性的人才培养模式和教学体系,以培养知识厚、技能强、能力高、素质全的高级技术型人才。     

教育要宽容

一位班主任在上班会课时，有个学生向他报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌……而在这时，这位老师发现那位学生同桌的求助和惶恐的眼神。这位老师只略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心……但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔……”说着，老师拔下了自己胸前的笔，“这样吧，我这支笔就送给你吧。不过我要告诉那位同学，随便拿别人东西，不是好习惯，希望这位同学好好学习，改掉自己的坏习惯。”     

北京成人教育三十五年(下)

(三)总结经验制订纲要(1959—1965)1959年5月,中共中央转发的教育部党组《关于一九五九年教育事业发展计划的意见》中提出:教育事业计划应当采取巩固提高、适当发展的方针……把建设需要和可能条件结合起来,把革命干劲和实事求是的科学精神结合起来。要继续贯彻“两条脚走路”的方针,既要注意普及,又要注意提高,使教育事业为促进工农业生产更大更全面的跃进服务。同年,林枫同志在给中共中央《关于当前工矿企业职工教育中几个问题的报告》中提出职工教育“结合生产,统一安排,因材施教,灵活多样”的十六字原则。陆定一同志在给《工人日报》编辑部的信中提出:社会主义的厂矿企业不仅要生产产品,而且要培养新人。以上原则精神从理论上阐明了我国职工教育的办学方向。     

走下神坛的郑成功──评新编历史剧《沧海争流》

写郑成功的历史剧,就数量而言,应该说是相当可观了,在我国大陆,在台湾,在日本,都有以郑成功为主人公的剧种。然而,真正成功的佳作,可谓凤毛群角。许多剧本之所以失败,是因为把这个民族英雄神化了。一个完美的神,他的形象越是高大,人们就越是只好抬起头来仰视他,而在情感上是难以引起共鸣的。福建人艺的历史剧《沧海争流》（周长赋编剧）好就好在写了一个走下神坛的郑成功。他是一个了不起的英雄,可是他的内心充满了矛盾和痛苦,这些矛盾和痛苦比普通人要强烈一百倍。我要说,他简直就是问世纪中国的哈姆雷特！贯穿全剧的冲突,…     

福建省高校公共体育"三自教学"中出现的问题及对策

此文就福建省高校公共体育"三自"教学改革的现状,采用问卷法和走访法及文献资料等方法对所得的数据进行分析研究。发现改革存在的问题,同时提出相应的对策与建议,为促进我省高校公共体育"三自"教学改革的健康稳步地向前发展提供参考。