初中数学新教材使用一议

初中数学新教材使用一议樊明祥九年义务教育初中数学教材优点很多，教者轻松，学者易懂，从很大程度上转变了以往教材未体现的活力，但也存在一些不足之处。如，代数（初二）与几何中某些内容不同步，初二第一学期还未学代数中的开方，几何中已经涉及到勾股定理而必须开方...     

公证与律师制度练习题（下）

公证与律师制度练习题（下）河北大学法律系左明祥三、多项选择题１．依照法律规定，律师事务所受司法行政机关的（）Ａ．组织领导Ｂ．行政管理Ｃ．业务领导Ｄ．业务监督２．当事人申请公证机关保全证据的原国必须是（）Ａ．用以起诉的需要Ｂ．证据有灭失的危险Ｃ．现存难...     

数学交流学习的基本模式与实验

1　数学交流是学习数学的重要方式交流 ,通俗地讲就是人与人之间信息与情感的传达与沟通 .人要适应社会、认识世界、改造世界 ,就需要通过交流来与他人与社会建立联系 .没有交流 ,人就无法理性地生存 ,人类社会和文化就不复存在 .联合国教科文组织“国际 2 1世纪教育委员会”在其《学习 :内在的财富》报告中指出 :“2 1世纪教育需要的手段之一就是对话、交流、讨论 ,教育质量在一定程度上取决于一个社会网络之中相互交流的质量 .”2 0 0 1年 7月颁布的全日制义务教育国家数学课程标准 (实验稿 )提出 :“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模…     

数学教学：往重情感互动双主体

探索式教学模式在数学教学领域中是比较重要的教学方式。双重主体性的情感互动就是以教师和学生双方为情感投入的教与学相互作用，共同抒发情感。互动不仅仅是传递信息的过程，更是理解信息和加工信息的过程。如何使这一过程圆满完成，师生问的感情互动又是必不可少的。常言道，动之以情，晓之以理，情感的力量是无法低估的。教师在课堂上流露出的情感会直接影响学生的学习情绪，教师的语言、声调、节奏和表情对教学内容的解读能引起学生的情感共鸣。这是为师者人人明知的道理，这种师生双方通过互动情感交流而感染的功能，就是我们探索互动的双主体。     

论毛泽东对苏区成人教育的贡献

毛泽东对苏区成人教育的独特贡献主要有四个方面：确立了苏维埃文化教育的总方针；规定了苏维埃文化建设的中心任务；创办了苏维埃大学；在古田会议案中提出了十大教授法。     

研究性课题“A∈^—A”的讨论与思考

集合A能不能是本身的元素？即A∈^-A是否正确?这个问题近几年成了学生学习集合内容时津津乐道的话题。这个话题也成为近几年我们组织学生进行探索性学习的必备的研究性课题。我们在讨论中逐步领悟到：A∈^-A是否正确是一个极其价值的研究性课题，是对学生进行数学思想方法教学、数学创新能力培养、科学品质熏陶的良好素材。     

政治课教学如何培养学生能力

国家教委考试中心颁布的《政治科考试说明》指出:“根据选拔性考试的要求和中学政治科教学目标以及思想政治课的特点,政治科高考在考查有关知识的同时,注重考查学生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力。”这就明确告诉我们,政治科高考以考核考生的各项能力为重点。     

自学《法学概论》应抓住重点

自学《法学概论》应抓住重点左明祥法学亦称法律学，是以法律为研究对象的一门古老而独立的社会科学，它的各分支学科构成了法律专业的基本专业课程。法学概论则是对法学基本理论、基本知识的概括论述，它是为文科非法律专业设置的一门重要必修课程。这门课程体系庞大，内...     

高校扩招带来的大学生医疗保障的缺憾

高等教育的规模化发展带来的高校扩招发挥了积极效应,但也带来了诸多问题,与其相伴而生、难以回避的一个问题就是在校大学生的医疗保障。高等院校要在市场经济条件下谋求事业的发展,必须学会如何规避风险。学生及学生家庭在疾病风险面前,也需要依靠医疗保障,增强抵御风险的能力     

电控指夹式排种器实训装置的研制与应用

研制了电控指夹式排种器实训装置,该装置采用环形轨道代替播种路径,采用速度传感器获取播种单体行走的速度,通过行走控制器控制播种单体行走的速度。同时,还设计了一套自动收种器将电控指夹式排种器播下的种子自动收回种箱循环利用。此外,播种控制器可以调节播种的株距。该实训装置在本科生实验教学和开放式创新实验中应用后,深受学生欢迎,提高了学生的学习兴趣和实践动手能力。