“原子核的人工转变原子核的组成”教法探讨

在讲授高中《物理》（新版必修本）第二册第九章的“原子核的人工转变原子核的组成”这节内容时,若采用传统的“讲授法”进行教学,通常会遇到以下几个难以解决的问题：１．由于篇幅较长,需要讲授的内容较多,教学中感觉时间非常紧．所以有的教师主张用２个课时来完成这...     

启动学生内在活力

全面提高学生素质,进一步提高学生学习成绩是我们教师时常探讨的问题。我认为造成学生学习不好的原因是多方面的。首先是来自学生自身的原因。学生学习缺乏内在动力,学习目的不明确导致学习态度不端正,对能力转化规律、智力活动的特点没有明确认识导致学习方法不正确,...     

试论扬州-镇江长江大桥对扬州-镇江经济区城市化的影响

本文论证了扬州—镇江长江公路大桥的架构对扬州—镇江经济区城市化的重大影响,阐述了两市在高新枝术、产业结构和基础工业方面的互补作用,展望了扬—镇中心城市的美好前景。     

人生感觉的诗化结晶——评诗集《业余的碰撞》

本文从感情感觉、精神感觉、理智感觉三个方面,对诗集《业余的碰撞》进行研究,力图解析诗作的心理、文化、哲学、美学内涵,肯定其在建构纯真情感、崇高道德和自主人格等方面的努力和价值.     

耻恶荣善——道德心理学视野中的荣辱观

从道德心理学的角度来看,荣是道德主体对善的一种积极情感反应,辱是道德主体对恶的一种消极情感反应。羞耻感是随着社会发展,在客观条件与主观心理认同基础上发生的自我谴责,是保有人之为人的道德底线,耻的对象是恶。荣誉心是人们对外在规范践履而得到社会肯定的满足感,是提升人的道德境界的内驱力,是推动人之为高尚之人的道德崇高,荣的内容是善。     

某高速公路沿线地质调查与灾害评价

以某新建高速公路项目为例,实地调研了沿线的地形地貌、地质条件和地质灾害情况,分析得出项目区境内主要的地形地貌和控制性工程经过的地质构造带情况,项目区出露的断层主要为马衔山北缘断裂王家圈断层、雾宿山断层,查明了断层明路线范围内发育的断层的具体位置和产状。对经过沿线典型地层的线路进行分段评价得出主要工程地质问题有：黄土湿陷性、冲沟沟坡黄土陷穴对路堑边坡稳定性的影响、断层破碎带对隧道的影响、产状变化对围岩的影响等,并针对以上工程地质问题给出具体的建议,以期为类似工程提供借鉴和参考。     

基于“项目式学习”的小学语文教学设计——以统编版三下《赵州桥》为例

<正>随着教育事业的持续发展,教育教学理论与技巧不断更新,语文教学的主要目标逐渐从掌握语文学科的基本技能转化为发展学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养,相对应的教学模式也亟待深度的改革。“项目化教学”是“行为导向”教学法的一种,在以核心素养为引领的教育背景下,其作用正逐步彰显。“项目化教学”由著名教育家屈伯克于1918年9月率先提出,指师生通过共同实施一个完整项目而进行的教学活动,     

梅县区客家民居保护现状调查与分析——以侨乡村等三个村落为例

开展传统村落和古民居保护有利于发掘历史和留住乡貌.采用田野考察法对梅县区3个古村落民居的保护现状进行调查研究.结果表明,民居整体结构能基本满足安全使用要求,但每座民居均存在不同类型的破损点;大门的结构稳定性保护较好,装饰构件容易发生不同程度的破坏,且修复困难.磨损、虫蛀、腐朽是楼地面破坏的主要形式;加强日常检查,做好房屋周边排水和防潮防湿,减少外物堆放时的磕碰和磨损,有助于古村落民居安全和保护.     

论市场经济条件下如何发挥国家审计监督的效能

本文论述了在社会主义市场经济的新形势下加强国家审计监督的必要性,主要从管理体制、审计法规、管辖范围和执法者素质等四个方面揭示了国家审计监督效能难以发挥的原因,最后从六个方向探索了解决问题的对策与方法。