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晓虹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(11)
前苏联著名作家阿·托尔斯泰在一次给青年作者的讲话中,讲了两个有名的故事。其中一个故事是:高尔基、安德列耶夫和蒲宁有一次在那不勒斯的饭馆吃饭,他们在谈论文学,并且进行观察力比赛。他们坐定后.只 相似文献
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1987年日本在全国36个都、府、县、市,以2141名小学、初中、高中和特殊学校的新教师为对象,开始试行中小学教师初任者研修制度。这一制度是根据日本临教审第二次咨询报告(1986.4.23)的提案而实施的,是当前教师培养制度的一项改革内容。实行这一制度的目的是使新教师能够尽快地熟悉并胜任教育和教学工作;有针对性地培养其实践的指导能力和作为教师的使命感;同时扩大其知识和视野。 相似文献
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邹国建1954年8月出生时,身为银行干部的父亲意味深长地将他命名为“国建”,希望他长大成人后能为国家建设贡献自己的力量。邹国建大学毕业后,一直勤勤恳恳而又默默无闻地战斗在党的教育第一线,他用实际行动实践着父亲对自己的期许。他说,其实一个名字说明不了什么,是父亲的耿直为人和强烈的事业心感染了我,我继承父亲的不仅仅是这个名字,而是他骨子里面对事业的热爱。从小,邹国建就爱学习。由于文革冲击,各类学校停课,邹国建小学毕业后在家里呆了两年,两年时间他没有参与任何红卫兵活动,而是千方百计到处借书来读。复学后,学校一度成为抓革命、促生产的前沿阵地,邹国建依然傻乎乎地浸染在书本中,即便是下乡劳动,他也有意识地学习农活,让自己在德智体各方面都得到全面发展。1973年高中毕业,却由于没有恢复高考制度,而无法实现大学梦。他响应号召,成为上山下乡的一名知识青年,走向广阔的农村天地。在洞口县高沙五七青年农场,邹国建当过炊事员,烧火、做饭、栽菜、洗碗、喂猪、他无所不为;他当过农民,挖土、犁田、锄草、挑谷,他什么都干。两年的劳动锻炼磨砺了他的意志,让我在生活的艰难中觉悟到,必须奋发图强。他在农场多次被评为优秀青年、先进工作者,且光荣地成为全场六百多名知识青年中最早返城进厂的之一。在工厂又干了三年,三年后,他获得“作风硬、能力强、肯干事”的好青年荣誉,胸前佩带着大红花。终于,等到全国恢复高考制度了。也许是太急于进大学了,邹国建在考场上其实发挥得不错,但因为填报志愿过于谨慎而被邵阳师专中文系录取。他在大学里求知若渴,废寝忘餐,他把自己泡在图书馆里,获取了大量的知识营养。他同时注意培养自己的综合素质,还是校文艺宣传队的成员,是中文系篮球队的主力,是学校的优秀团干部。 相似文献
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吸烟对人身体有害,这是人人皆知的事!有人却明知故“吸”,这种行为威胁着周围被动吸烟人的健康。有资料显示,这种被动吸烟人所受的伤害,比吸烟人要大得多。 相似文献
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