还学生一个自由翱翔的天空——浅谈高中语文“对话式”阅读教学

<正>钟嵘在《诗品序》中提出了"滋味说",要求"以味论诗"。他把"滋味"看作是品诗的重要审美标准。其实,要想真正做到"使味之者无极,闻之者动心",就必须进行"对话",才可以真正走进文本、品味文本。其实,"对话"不仅存在于鉴赏诗词中,还存在于整个人类活动中,更存在于语文"阅读教学"中。一、何谓"对话式"阅读教学?对话式阅读教学是与阅读相关者的多重对话活动,更是思维的碰撞,精神的相遇,心灵的契合。其实,     

雪地游园会

智力熊一家欢欢喜喜参加雪地游园会,好热闹呀! 正方形栅栏里立着7棵树,只允许在里面做2个正方形栅栏,却得让9棵树两两分开。快来帮帮绕弯子爷爷吧!     

烈日下的挣扎——沙漠植物

茫茫沙漠,烈日暴晒,几乎没有生命的痕迹。可是,却有一批勇士在这恶劣的环境中安家落户,它们就是在烈日下挣扎的沙漠植物。最让人误解的沙漠植物——大戟最让人误解的沙漠植物——大戟如果你认为它是仙人掌,那就大错特错了它其实是大戟。它的花非常娇柔,形状很小,仙人掌的花又大     

开心学校

欢乐镇有一座开心学校。今天又转来一批学生。这批学生学习差,转学多次,没有自信心。“开心学校?”他们一看校名就都叹息道,“什么开心不开心的?还不是一样……”话还没说完,值周老师出现了,发给他们每人一个卷卷棒棒糖。这一下,这些学生都愣住了。接着出现的是校长大人,他笑眯眯地说:“我是红鼻头校长。欢迎同学们!”大家     

浅析我国古装影视剧中戏曲元素

戏曲元素在我国古装剧中应用主要体现在声音、美术以及表演层面,在声音元素应用,主要表现在语言与配乐两方面,美术元素的借鉴主要表现在演员形象上,而表演元素主要表现在人物角色塑造方面。文章从戏曲元素在古装剧中表现形式出发,通过分析戏曲元素在我国古装剧中的应用,对我国古装影视剧中戏曲元素进行了总结。     

植物也自卫

有生存就有自卫。植物也一样,它们发明了各种各样的自卫方式。最简单的方式是没有攻击能力的伪装,更厉害的自卫是喷发致命的毒液。     

"为你千千万万遍"——浅析《追风筝的人》

卡勒德?胡塞尼的小说中展示了阿富汗的社会风貌,他也成了阿富汗的代言人.本文将浅要分析《追风筝的人》中的成长与救赎,并对其中的阿富汗风土人情进行描绘.     

品尝青橄榄

微机课上,第一排同学的微机都出现了故障,一位同学连忙报告老师:“老师,死机了。我们这一排都死了。”老师问:“还有谁也死了?”许多同学都跟着嚷嚷:“老师,我也死了。”这时,一位同学站起来说:“我还没死。”老师挠挠头:“怪了,全班都死了,你为什么没死?”——中国笑话下午,老师神神秘秘地走进教室,笑着说:“我带来了一种秋天的果实,想知道是什么吗?”听老师这么一说,大家可好奇啦!我们猜测着,可老师不是皱眉,就是摇头。在我们的千呼万唤下,老师叹着气在每个     

CAI在教学过程中的应用研究

本文介绍了计算机辅助教学CAI的基本原理及应用现状,阐明了CAI的发展前景,同时指出了当前计算机辅助教学CAI中存在的问题,以及在实际的教学中如何正确使用CAI。     

音乐会也疯狂

一年一度的音乐会如期举行,智力熊和小伙伴们也赶来凑热闹,现场疯狂到了极点!智力熊、迷糊兔和哈丘狐组成了“动力三人组”乐队准备表演。考虑到安全的需要,每只吉他必须插到与其图案匹配的音箱上。每个音箱的插头必须插到其后面墙上的插座上,怎样正确接线,才能使任何两根线都不交叉呢?(记住,导线一定不能从乐队前面经过。)罗嗦猪自认为是最帅的歌星,它连续唱了4首歌。《我是大帅哥》和《快乐时想飞》共长12分钟,《你好,外星人》和《我是大帅哥》共长11分钟,《快乐时想飞》和《冲冲冲》共长8分钟。演唱这4首歌共需要多长时间?呼啦狼D J正在…