直面“继续教育”

主持人语：“有一种偏见，认为教学只是为青少年设置的，并且只在学校里进行。这种偏见往往使人们不把终身教育当作一种正常的教育。”“教育，只有采纳了终身教育的思想，才能变成有效的、公正的、人道的事业。”这是３０年前出版的《学会生存———教育世界的今天和明天》一书的两段话。它说的是面对即将到来的信息社会，终身教育的重要性和迫切性。确实，我们已经进入一个终身教育的时代。教师作为一个教育的主体，首先得自己变成一个终身学习的典范。否则，是有愧于“教师”这个神圣称呼的。拿到一个国家认可的从业资格便以为从此一劳永…     

水产品中形态汞的研究进展

汞是公认的具有较大毒性的污染物之一,对人体的健康有着严重威胁。大部分汞污染通过污染水产品,继而被人类摄入,严重影响人体健康。通过对汞的形态与毒性、样品前处理方法、汞的形态分离与检测技术以及国内外形态汞研究状况等,了解水产品中形态汞的最新研究进展。     

网络招聘中基于本体的双向个性化推荐框架

针对现有招聘网站在面向不同用户的个性化服务方面的不足．提出了将个性化推荐系统引入网络招聘领域的解决方案。     

普通心理学课程双语教学实践初探

通过对普通心理学课程双语教学的初步实践,对双语教学的教学目标、教学理念、英文教材的选用及参考书、教学内容、教学方法与手段、教学模式进行了探讨,本文分析了在双语教学中存在的一些问题,并提出了一些切实的建议。     

球星日记

2003年12月2日 博格坎普: 顶级球队的三驾马车 “三驾马车”或许是这时形容英超的最热词汇了,至少在我能够接触到的报纸电视中,已经看到不少这样的字眼。因为现在我们、曼联和切尔西分列英超的前三名,可是别忘了,     

影响英语阅读的障碍因素与策略研究

如何提高学生的英语阅读能力,使学生快速有效阅读一直是英语阅读教学中的一个难点.文章就影响英语阅读的障碍因素加以研究,并就如何清除其障碍因素提出相应的策略.     

虚静与神思——《文心雕龙·神思篇》探论

在《文心雕龙·神思篇》中,刘勰指出了神思与虚静的关系——陶钧文思,贵在虚静,第一次把创作主体心灵的虚静引入文学创作构思中。虚静状态,是创作主体进行构思的心理条件,也是创作主体的一种境界。这一观点启发了后来的意境说,对后世文学理论产生了重要影响。     

朋友别哭

分离的那一晚,他拉着我的手,为我唱了这首《朋友,别哭》。可是心一酸,泪水还是像不听话的孩子,夺眶而出,从脸颊上滑落。他却强做镇定,对我说:“不是说好了不掉眼泪的吗?别哭了。”认识他以前,我是个很爱哭的女孩。一个人在外求学的日子常常是泪水涟涟。和室友们处不好会哭,考试考砸了会哭,生病了会哭,寂寞想家的时候更会哭。可是朋友们是不知道的,他们以为我是一个幸福快乐的女孩。我也不愿把心事告诉他们。遇到了不顺心的事,自己一个人在床上偷偷地掉眼泪。     

人人都可以成为头雁

我们班涌现过几个明星,像“小作家”、“演讲家”什么的,为班集体赢得了不少荣耀。可全班的整体水平在年级里不算突出,好的很好,差的很差,这可急坏了当班长的我。一天班会课,班主任让我主持。“我们今天做一个大雁游戏。”同学们一听有游戏玩,乐了。我指挥大家把桌子搬到课室的     

我在新一年最想做的事--对每个孩子进行一次家访

2012年3—5月话题征稿：3月：在安徽省中小学新课程改革进入第10个年头之际,请结合亲历亲为谈谈自己的最大收获,亦可就如何深化课改谈一点建设性的意见。4月：请您就中小学教师是否需要写规范化备课笔记谈谈一己之见。5月：请围绕教育部研究制定的《教师（幼儿园、小学、中学）专业标准（试行）》（征求意见稿）,结合自己感受最深的某一方面实际,谈谈自己的认识。