化学课堂教学“指导-完善”模式

为适应“终身教育”的需要,学会学习无疑是学习者个体获得“可持续发展能力”的最基本要素之一．衡量学生学习能力的强弱,重要标志之一是学生掌握和运用“学习策略”的种类多少和水平高低．为了提高复习课的质量和效益,改变目前化学复习课以新课的简单重复为主要活动形式的倾向,本课题提出“指导一完善”教学模式．其基本涵义是：针对化学教材中各类陈述性知识交叉编排的特点,在新课学习的一章复习时,在“知识综合应用”和“问题解决”的习题课前,根据现代认知论,教师指导学生有目的、有计划地进行“深加工学习策略”的学习和训练,…     

纪宇:中国当代诗坛最后的阳光歌者

纪宇,这位几乎轰动整个八十年代的诗人,沉默许久了。当他被各色光环所笼罩的时候,让人难以看得清楚。时光隔远,光环褪去,还原了一个真实的纪宇。我们在此时此刻走近他,才发现他就在本来应该在的位置上,带着他的热情与奉献,站在那儿。拉开一段距离,才会找到一个比较公正的视点看纪宇,也才会看到他和他的诗在中国当代诗坛上特有的价值和意义。纪宇现象：读者的热与学术界的冷当我们走近纪宇不久,就会发现一个有趣的现象：那就是读者反映的热烈和学术界的冷漠,二者恰成鲜明的对照。学术界对这位风靡八十年代诗坛的诗人似乎忽略了,…     

课堂教学改革的构想

课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是实现教育的陶塑功能,完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径。对学校教育而言,学生科学文化素质和其它诸素质的形成,主要是通过课堂教学来实现的。将素质教育引向深入的关键,就是要以素质教育思想为指导,攻下课堂教学这     

宝宝营养菜点

菊花蛋原料:鹌鹑蛋6～8只,夹心肉100克。配料:酱油、精盐、姜末、味精、白糖、生粉、麻油、小葱少许。制作方法:1.鹌鹑蛋冼净煮熟去皮待用;小葱洗净切成葱花。2.夹心肉剁成肉茸,加酱油、葱、姜末搅拌,包在鹌鹑蛋外面。     

光合作用吸收CO_2释放O_2的整体实验设计

中学生物学教学中,验证光合作用吸收二氧化碳及释放氧气是通过两个实验分别证实的。由于分步实验准备工作时间长,缺乏连贯性,影响了课堂知识传授的完整性。为此,我们改进了这个实验,取得了良好的教学效果。1．l方法步司——1．l在广口瓶中加入480毫升蒸馏水,向瓶内涵加澳百里酚蓝试剂（l克药品溶于1升20％乙醇中）,并滴入少许of％碳酸氢钠溶液,将瓶内溶液调至蓝色。1．2剪取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干技放入广口瓶中,并如图1所示安装好实验装置。呈．3打开KI,关闭KZ,将导管①的管口浸入水中,用手掌紧贴广口瓶的外壁,如…     

当前民办职教的问题及对策思考

我国人口众多,底子薄,经济相对不发达,穷国办大教育。要完成为社会主义建设培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的各类技术管理人员的重任,单靠国家财政拨款兴办职教,远远不能满足社会经济发展的需要,因此,必须坚持“大力发展、大家来办”的方针,走多渠道、多...     

深化教育实习改革 努力培养合格师资

教育实习是师范院校教学计划的有机组成部分,是师范教育体系的重要支柱,是师范生由学生向教师转变的重要尝试.对于师范生来说,由于将来的工作性质决定,他们即应具有做学生独立获取知识的能力,也应具有做教师教书育人的能力.在教育实习中,师范生正好具有学生和教师的双重身份.因此,搞好教育实习,不仅是对教育质量的检验,是实现由学生向教师转变,完成培养合格师资任务的有效途径,而且也是我系“塔斯克”系统改革工程的重要研究内容.几年来,通过大家的共同努力,探索和实践,我     

紧扣关键词句 体会语言内涵──《粜米》教学及点评

《粜米》一文节选自叶圣陶先生的短篇小说《多收了三五斗b。课文反映的是我国30年代的江南农村现实。由于本文语句含蓄,写作时间距今较远,学生对课文的理解有一定的难度。如何引导学生理解课文的深刻内涵,是教学本文的难点,也是教学的重点。笔者认为,教学中应扣住含义深刻的句子,让学生体会语言的内涵。一、紧扣关键词语。抓住关键词语来理解句子,是语言训练的方法之一。教师可让学生熟读句子,找出其中的关键词,弄清它的本义‘及在课文中的意思。如讲。那些戴旧毡帽的,大清早摇船出来,到了埠头,气都不透—口,就来到柜台前占卜…     

小球到达最低点时的动能并非最大——一道容易错解的物理习题

如图1,质量为m_1的槽A静止于光滑水平面上,其内表面为半径等于R的光滑半球面,质量为m_2、半径远小于R的小球B从半球面上边缘由静止开始下滑,已知m_1=m_2=m.求:(1)小球动能的最大值E_(max).(2)光滑槽对小球支持力N的最大值N_(max).一些书刊曾载文,认为本题的解答是小球B到达最低点时的动能最大,其实只应该说,此时小球和槽的动能之和最大,这时小球的动能与槽的动能相等.小球在其它位置时,尽管两者总动能不是最大,但小球的动能可以大于动能之和的一半,因而小球的动能何时最大,应仔细分析.     

工农业开发对生态平衡的影响

工农业开发对生态平衡的影响曹广文＼江苏省溧水县中学人类生态环境的破坏,往往是自然因素和人为因素共同作用的结果,而且通常是人为因素的作用,强化了自然因素的作用。因为人是生态系统中最活跃、最积极的因素,因此,人类活动愈来愈强烈地影响着生态系统的相对平衡。...