公共产品理论视角下的我国公共体育场馆社会责任研究

以公共产品理论为理论支撑,运用访谈、文献资料、逻辑分析等研究方法,在对我国公共体育场馆的特性、企业与公共体育场馆社会责任异同点进行分析的基础上,对我国公共体育场馆社会责任的定义及内涵进行了界定和阐述,希望能促进我国公共体育场馆经济效益与社会效益的协调发展,从而实现我国公共体育场馆的可持续发展.     

南京青奥会的文化自觉展望及实现路径

南京青奥会文化自觉是对南京青奥会发展方向的理性认识和把握,是在理性思维基础上确定南京青奥会的合理性、规范性和客观性过程,体现为主体的南京青奥会文化意识、开放的南京青奥会文化胸襟、鲜活的南京青奥会文化生命、超越的南京青奥会文化品质。南京青奥会文化自觉的主要路径包括民族传统南京青奥会文化寻根、国际南京青奥会文化理解和本土南京青奥会文化生成。     

索契冬奥会自由式滑雪空中技巧女子顶尖选手竞技实力研究

中国选手徐梦桃与澳大利亚选手L·莉迪亚是公认的索契冬奥会夺金的热门选手.通过对徐梦桃与L·莉迪亚近3年世界比赛成绩的对比分析,认为徐梦桃不但具有年龄优势,而且还具有世界最高难度的优势;然而L·莉迪亚在世界大赛中获高分的次数明显优于徐梦桃,并创下了世界女子空中技巧最高分记录.徐梦桃如何提高7.30以上动作组合的着陆成功率是亟待解决的难题.解决了这一难题,徐梦桃在索契冬奥会上战胜L·莉迪亚的可能性会大大提高.     

自由式滑雪空中技巧国家队一线与二线运动员隐性知识水平比较研究

以知识管理理论为基础,运用问卷调查、深度访谈等研究方法,在对自由式滑雪空中技巧运动员隐性知识内容体系维度界定基础上,对自由式滑雪空中技巧国家队一线与二线运动员进行了比较分析,提出了改进策略,希望能为保持该项目的持续领先地位提供参考依据.     

人在竞技运动中的困境及其解放

当今市场经济正进一步深化,为了促进我国竞技运动的理论与实践全面地向"以人为本"转变,提出了对运动员生物体、智力体、精神体的哲学认识。在此基础上,讨论了运动员处于竞技物化的困境和危机,提出了摆脱困境的途径。文中强调作为竞技运动的主体,运动员的尊严、价值、权利和地位应得到尊重,只有在"夺标育人"竞技思想指导下,建立竞技运动与教育相结合的培养新方式,才能将其从物质奴役中解放出来,才能带给人们人性化的快乐和激情,才能维护社会正常秩序;才能实现奥林匹克运动的终极精神。     

基于知识管理视角的大学核心竞争力研究

核心竞争力作为大学获得可持续发展、保持永久竞争优势的综合发展能力,决定了一所大学未来的生存与发展。从知识管理的视角看,大学核心竞争力主要包括大学的核心知识技能体系、核心产品、核心资源和核心文化与特色等,具有异质性、溢出性、创新性、用户价值性等特质。培育大学核心竞争力系统,应树立大学知识管理观念,建构学习型大学组织,提高知识管理能力,完善大学知识管理的信息系统。     

我国中小城市体育场馆建设规模指标体系构建研究

该文运用文献资料法、特尔菲法、层次分析法、逻辑分析法等研究方法,在深入分析我国中小城市体育场馆建设规模标准面临的现实问题和影响因素的基础上,构建了由4个一级指标、12个二级指标和一个动态指标构成的中小城市体育场馆建设规模可量化的指标体系,并通过第六次全国体育场地普查数据和国家统计数据的实证研究,进一步确立了中小城市体育场馆建设规模的参考指标,为未来中小城市体育场馆建设提供了理论依据和决策参考。     

辽宁体育旅游发展现状与对策研究

辽宁地区自然环境得天独厚,既具有悠久的历史文化,又具有深厚的民族体育传统.立足于中国体育旅游的大环境,结合辽宁省的地方特色,客观地分析了辽宁地区体育旅游市场的现状,并提出了有利于辽宁发展体育旅游的对策及建议.     

我国冰雪产业链内容要素与优化路径研究

随着2022年北京冬奥会的成功举办,我国冰雪产业发展迎来新契机,产业规模与质量迅速提升,冰雪消费市场也在蓬勃发展,但对照高质量发展要求,还存在冰雪装备、设备制造水平低,关键环节缺乏战略规划,产业集群建设缓慢,渠道模式滞后等诸多问题。本研究以产业链为切入点,采用文献资料和实地调查等研究方法,在深入分析冰雪产业链结构特征基础上,将冰雪产业链内容要素归纳为基于纵向一体化的产品要素、基于横向一体化的产业融合要素、基于产业核心的场馆服务要素、基于消费市场的消费群体要素以及基于外部环境的政策要素。从冰雪产业链五要素入手,系统地分析我国冰雪产业链发展面临的现实困境,并有针对性地提出发挥政府引领作用、立足创新创造、促进链位主体合作、制定战略规划、优化运营模式等优化路径,为我国冰雪产业高质量发展提供现实参考与理论依据。     

知识管理视野下的体育教学创新策略研究

知识经济时代的到来,使知识成为构建和保持组织创新能力、适应能力、学习能力的重要源泉。知识管理已无孔不入渗透到社会管理的各个领域。知识与教育有着天然的密切联系,教育关系着知识的筛选、传播、分配、积累和发展。作为学校教学实践中重要组成部分的体育教学,因其具有典型的“师徒传授”特点,使得知识管理在其中更具重要意义。