基于5G技术的智慧文创平台建设研究——以景德镇陶溪川国际陶瓷文化创意园为例

文创园区平台化转型是5G时代下文创产业实现可持续发展的重要路径。以景德镇陶溪川国际陶瓷文化创意园为例,通过实地调研,系统提出智慧文创平台建设思路,从智慧导览、智慧宣传、智慧交流和智慧互动4个系统构建智能化、数字化、场景化的智慧陶溪川文创平台。在5G赋能下,智慧文创平台可实现园区“智慧管理”、游客“智慧旅游”和商家“智慧经营”。推动文创园区向智慧文创平台转型,陶溪川国际陶瓷文化创意园目前还存在着人才团队建设、管理升级、技术升级等困难,需要不断完善人才培养与引进制度,探索智慧平台管理模式,对外加强技术引进,对内提升科研水平,垂直精准宣传推进平台用户观念更新。     

以“一”为基，百变招式——一材多用的分析评议

<正>【素材人物】陈寅恪自幼外出辗转游学13年,不汲汲以求博士文凭,立志形成自己的学术视野,终明确主张中国学术应“吸收输入外来之学说”“不忘本来民族之地位”。陈寅恪做学问的方式不是做卡片,而是在书上随读随记,这是他学术研究的基础。但是在“七七事变”后,藏书所剩无几,就是在这样的情况下,陈寅恪仍撰述了两部不朽的中国古代史学研究名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》,     

大学新生教育的改革与创新研究

当前大学新生教育存在形式化、单一、枯燥等弊病,难以适应青年学生的需求,成效不佳。大学新生教育的改革与创新势在必行。本文认为,必须重新定位大学新生教育,新生教育应是包括目标教育、适应教育、通识教育、情感心理教育等几方面的系统工程,具有持续性、连贯性、层次性等特点。在实际工作中应该根据大学新生不断出现的新情况新问题,与时俱进地加以改进。     

大学语文趣味化课堂探讨

大学语文是高校通识教育中极为重要的一门课程,有效的大学语文教育能够在潜移默化中提升大学生的人文素养与精神境界;然而,大学语文的现状却并不乐观,落入＂学生不爱听,教师不爱上＂的尴尬境地。据调查,学生认为大学语文课缺乏趣味、枯燥单调是造成这种局面的重要原因之一,90后大学生最难以忍受的就是课堂枯燥。[1]趣味的缺失主要表现在教材内容、形式、语言、手段等的滞后,难以满足当代大学生的精神需求。本文认为,要改变当今大学语文课程的尴尬境地,必须重视大学语文的趣味性特点,让学生在审美愉悦中感悟生命,提升境界。     

均匀带电球体激发电场分布解的修正分析

均匀带电球体的电场分布是基本且重要的静电场模型之一。文章从已有常见的均匀带电球体的电场分布结果与界面两侧法向电场的矛盾出发,理论推导了均匀带电球体激发的静电场的修正表达,分析了均匀带电球体的电荷组成,给出了均匀带电球体激发电场的基本物理模型,并对其进行了物理解释。研究表明,均匀带电球体为介质球,其内的电荷包括自由电荷、体极化电荷和面极化电荷,其中体极化电荷和面极化电荷等量异号。均匀带电球体的电场为三种电荷单独存在时激发电场的叠加。采用介质中的高斯定理或考虑极化电荷的真空中的高斯定理,求出的均匀带电球体的法向电场在球面界面两侧满足界面两侧电场的不连续特征。     

开展未成年人精准阅读服务助力乡村文化振兴的实践研究——以惠州地区为例

乡村未成年人精准阅读服务是乡村文化振兴的关键,有必要助推乡村未成年人精准阅读服务。文章以惠州地区为例,调查乡村未成年人精准阅读服务现状,发现惠州地区乡村未成年人有较高的阅读兴趣,但阅读满意度不佳,同时阅读时间无规律且阅读量较低,并提出未成年人精准阅读服务策略,包括挖掘精准需求、呈现精准服务、提供精准文献、做好精准指导。