让德育之花悄然绽放在语文课堂上

韩愈在《师说》中对教师的职能做了精确的论断——师者,所以传道授业解惑也。理诚至理,但以之来反省我们"师者"自身,不难发现"经师"居多,兢兢业业于"授业解惑",却常常忽略了最重要的"传道"。其中弊端不言而喻,首当其冲的便是造成了学生们一     

让生物学教学为生命护航

近年来,学生自杀事件屡见报端且呈上升态势,我们在痛惜之余,若是静下心来分析一番就会发现,表面上令他们作出极端之举的原因小得可怜,但从深层次来讲,主要原因是他们的生命意识淡薄,而增强他们的生命意识的解决之道就在于平时应注重生命和情感的教育。生物学本就是生命的科学,因此,在生物学教学中渗透生命教育,是生物教育工作者应自觉承担的神圣职责,也是建设开放而又充满活力的生物课堂的重要举措。     

多元智能理论在职教课堂中的应用

多元智能理论通过每个人在不同方面智能的发展与肯定使职教学生在学习过程中能够体会到更多的成就感与满足感.文章通过多元智能理论的阐述以及实际案例的讲解,对多元智能理论在职教课堂教学实施过程中的应用进行了探讨.     

电子商务网站用户的感知因素对满意度和行为的影响研究

在电子商务的交易中,网站的成功与否直接关系到电子商务战略的成功与否。从网站使用者感知的角度来研究网站评价更能体现潜在电子商务交易者的参与。在文献分析的基础上,基于消费者感知的角度,从界面设计、网站内容、技术支持、有用性、易用性和网站效应等六个方面提出了电子商务网站用户的感知因素对其满意度和行为的影响的假设,构建了研究模型,根据研究变量制定了问卷并搜集到180份有效问卷,分析了样本的特征,利用SPSS对模型量表进行了信度分析和因子分析,并采用结构方程模型软件LISREL进行了实证分析。数据分析结果表明,研究模型的拟合效果较好,除网站内容和技术支持外其他四个因素显著影响了用户满意度和用户行为。最后对研究结果进行了讨论,并提出了对策建议。     

最大熵原理在停车场选址中的应用

介绍了信息论中的最大熵原理,结合对常用的停车场选址问题的系统分析,建立了评价停车场选址的指标体系,提出了基于最大熵理论的评价模型,为停车场的选址提供了一种有效的决策支持方法。     

课堂教学中的情感交流

教学过程以知识贯穿情感交流两条线索为主线得以进行。主要讲解情感交流在教学过程中的使用,并结合实践对教师本身做出一些要求。     

生产实习“三位一体”管理模式探索

职业学校学生生产实习的比重已占学制时段的三分之一.如何加强学生的生产实习管理成了各校必须重视和研究的重要课题.本文介绍了组织网络化、管理制度化、教育人性化"三位一体"的管理模式以及教师培训、评价考核机制.     

自信,成功的基础

古往今来,每一位伟大的人物在其生活和事业的旅途中,无不是以坚强的自信为先导。拿破仑宣称:“在我的字典中没有不可能的字眼。”是自信使他获得了成功。在多年从事班主任工作的实践中我发现,学生获得成功通常是和自信联系在一起的。自信心越强的同学,越爱钻研,越奋发努力,学习成绩也越好,这样便能激起他们从一次成功走向更大的成功。于是成功又能使他们保持积极向上的进取心。学生成功的机会越多,信心就越强。这也证明了自信是成功的基础,成功是自信的力量之源。成功与自信相互作用,这种相互作用刺激人的需要、动机、兴趣,调动人的内在潜能…     

滇西边贸——内江市发展外向型经济、走向国际市场的一条新路

内江市有关部门经过调查研究和综合分析,详细论证了积极参予滇西边境贸易、把内江市的经济技术和商品推向东南亚市场对于内江经济振兴和发展的重大意义。     

从档案史料看大理县“外侨异动”情形

滇西抗战时期的外侨,在战时乃至战后,都是国民政府关注的特殊群体。大理作为滇西重要的交通枢纽,来往外侨自然成为保护与监控的对象。从中央至地方构建起的监控网络将外侨信息资料、行踪编入记录之中,使外侨的异动处于权力的监视之下。