如何理解秦朝的"按亩纳税"

现行统一高中《中国古代史》在《秦朝的统治》一课中这样表述：“……经济方面。第一，实行土地私有制，按亩纳税。”这里提出了秦朝田租的征收标准。按其表述根据史实，我们应怎么理解呢？     

如何理解秦朝的“按亩纳税”

现行统一高中《中国古代史》在《秦朝的统治》一课中这样表述:“……经济方面。第一,实行土地私有制,按亩纳税。”这里提出了秦朝田租的征收标准。按其表述根据史实,我们应怎么理解呢?春秋战国以来,随着以井田制为中心的土地所有制被废除,封建田赋制度逐渐确立起来。当时田赋征收有“税地”之说。《商君书·垦令》记载,“訾粟而税,则上壹而民平”以及《史记·商君列传》记载,“为田开阡陌封疆而赋税平”,可见当时把粟与土地作为田赋征收依据。高中课本《春秋战国时期的社会经济和社会变革》一节也讲到:齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”都是按土地的多少和好坏征     

如何在小学数学教学中培养学生的兴趣

兴趣是人们要求认识某种事物或爱好某种活动的原动力，一个人对某种对象有了兴趣，就乐于接触它，并力求认识它、了解它。正如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见强趣在求知中的重要作用。在数学教学中，如何激发学生的学习兴趣呢？     

谈美术课个性教育与学生能力培养

美术教育中要注重艺术思维个性教学。在教学中鼓励参与,培养自信,从而促进学生在绘画上的艺术思维个性的发挥及能力的培养。     

“教学做一体化”教学模式探究

"教学做一体化"教学模式符合高职高专教育的要求,是培养技能型人才的有效手段。高职高专教师应熟悉"教学做一体化"教学模式的内涵、理念、特点和实施方法,并能将其应用到教学中,从而为国家和企业培养优秀的高级技能型人才。     

利用传感器研究声波的干涉规律

中学教材对于波的干涉规律主要是通过"水波"和"光波"来研究的。人民教育出版社2010年4月第3版普通高中课程标准实验教科书在利用水波进行干涉教学时是这样描述的:水槽中,波源是固定在同     

浅谈农林院校的高等数学教学

在高等农林院校，高等数学已成为学生的必修课程。但由于农林院校的专业设置的特殊性，高等数学教学也有其特点。本文从教学目的，教学内容等四个方面进行了分析探讨。     

如何增加语言亮点

学生作文写得有内容、条理,结构清晰了还只是停留在基础等级上,为了达到发展等级,还要从文采上下功夫.本文从创新语言、修饰语言、修辞语言三个方面来说明如何增加语言的亮点,提高文章的文采.     

"相交与垂直"教学思考

本节课的教学内容是新世纪教材四年级上册第二单元第3课时,是在学生认识直线、射线、线段、角以及平行的基础上进行教学的.为了让学生认识比较抽象的平面图形.教材安排了很多动手操作活动.这便于学生直观认识平面图形,并积累活动经验.     

新课程标准下学生自主实验能力的培养

所谓自主实验是指在整个实验过程中贯穿以学生为主体的指导思想,实验中以培养学生理论联系实际、加强合作交流的能力和努力提高学生实践能力和创新意识为宗旨,创导一种学生自觉、主动、手脑并用的学习方式.使学生获得具有适应终身学习的基本技能和方法,具有独立地去探索新知识和掌握新技术的本领.