逆向运用妙解生辉

一些数学竞赛题，通过逆用乘法公式进行化简或求值，往往能起到化繁为简、化难为易的作用．下面举几例说明．     

新课程标准下设置“微型课题学习”的作用

"课题学习"是《全日制义务教育数学课程标准》在"实践与综合应用"课程领域设置的全新的课程内容,主要帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展学生解决问题的能力,加深对"数与代数"、"空间与图形"、"统计与概率"内容的理解,体会各部分内容之间的联系.由于教材中"课题学习"的数量偏少,作为它的必要补充,"微型课题学习"的设置获得了广大数学教师的认可,虽然"微型课题学习"的挑战性和综合性相对弱些,也不必经历"问题情境—建立模型—求解—解释与应用"的全过程,但它偏重知识范畴,与学生正在学习的数学内容紧密相连,即时性与实用性都较强.     

有关一元二次方程的中考开放性试题

一元二次方程是初中数学的重要内容，近年来，有关一元二次方程的开放性试题在中考题中时常出现，它们形式新颖，开放度大，较好地考查了一元二次方程有关概念及其解法．解决有关一元二次方程的开放性试题，要抓住它的有关概念及其解法的特点，合理、有序、简洁地解决问题．下面举例说明．     

马致远生平材料新发现

关于马致远的生平,元钟嗣成《录鬼簿》的记载非常简单:“马致远,大都人,导东篱老,江浙省务提举”。(曹栋亭刊本作:“大都人,号东篱,任江浙行省务官。)     

函数中的开放性试题

2000年3月13日，教育部发布的《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中第一次提出，在初中毕业、升学考试的数学试卷中“应设计一定的结合现实情境的问题和开放性问题”     

我国体育法研究的现状、热点及趋势分析

以中国知网(CNKI)所收录的890条体育法相关文献为研究对象,利用Citespace V对其进行可视化分析,探测体育法领域研究热点与演化过程。研究结果：(1)我国体育法研究力量集中于武汉大学、天津体育学院等机构,以及于善旭、韩勇、黄世席等作者;(2)研究热点涵盖学校体育、大众体育、竞技体育等方面;(3)演化经历了自身到外部的探索、奠基、完善等多个阶段。     

让学生在实践与体验中寻求发展——《燕子过海》教学片段及评析

浙教版小学语第五册。一、图像引入，整体感知，初步体验(多媒体录像，让学生感受到大海的浩瀚无边、波涛汹涌)     

实践陶行知教育思想 引导自主学习思品

陶行知先生历来反对传统的注入式教学,他的许多思想理论都提倡引导学生自主学习。《品德与社会》这门功课的教学目标就是激发学生的参与意识,让学生积极、主动地参与道德生活,亲身去感受、体验、思考和实践,使外在的道德要求与学生内部的思想相契合。所以在教学中更应实践先生的思想,从激发学生自主学习的兴趣入手,创造学生自主学习的条件,留出学生自主学习的空间,引导学生自主学习,培养新世纪创造型人才。     

中国资本市场功能的现状、问题与制度改革

通过对国外主要资本市场成熟制度的比较研究,分析指出影响我国资本市场功能全面、有效发挥的成因,并从放松政府管制、强化市场约束、加大执法力度等三个方面提出制度改革意见。