师生心心相印铸造健康人格--上海市宝山区实验小学校长答记者问

说到“素质教育”，不少教育工作者往往更多的是把其指向教学内容、教学方法、教学设备、考试制度等等的改革。这些改革当然是必要的。但余慧斌认为，素质教育应该不只是教育技术层面的事，它首先是一种充满情感和个性的教育，是充分体现教育者爱心与童心的教育，是心与心相互交流的活动。正如陶行知所说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”宝山区实验小学在总结百年来教育经验的基础上，以人格教育为引领，追求师生之间心心相印，对素质教育作了一些个性化的探索。[编者按]     

幼儿园里的男教师——访上海市宋庆龄幼儿园男教师潘浩翰

江宣“幼儿教育与发展”国际研讨会上,唯一的一位幼儿园男教师特别引人注目。他叫潘浩翰,1987年毕业于上海市体育师范学校,在幼儿园任教6年来多次受到表彰,并被授予“新长征突击手”光荣称号。一个体师毕业的大小伙子为什么乐于当幼儿教师?为此,我采访了他——记者:据我所知,上海市体育师范学校毕业生供不应求,许多学校都争着要。您当初毕业时主动要求去幼儿园工作出于什么考虑?     

意远始觉天地宽——山西省太谷师范学校校园文化建设印象

2002年秋,山西省太谷师范学校的发展处在一个十字路口——这一年9月,山西省中等师范学校正式进入全面转轨改制阶段。而在此前的两个月,太谷师范新的领导班子刚刚组建。面对新形势,学校需要进行新的定位。“办什么样的学校?怎样办好学校?”这是摆在眼     

塞尚绘画艺术中的设计元素

作为现代绘画之父,塞尚在追求与实现自己艺术目标的过程中,运用设计的元素,强化了视觉意识。从构成、图形与符号这三个方面来解读塞尚绘画艺术特质,可以说明塞尚不仅是现代绘画的奠基人,亦是现代设计艺术的开拓者。     

《现代诗二首》备教指要

【总体设想】苏教版七年级下册中的《回延安》和《再别康桥》这两首现代诗,均是“五四”后新诗创作中具有里程碑式的代表作品。一首是采用“信天游”民歌形式创制的精品,一首是堪称“五四”时期“新格律诗”锻造的佳作。它们或以浓烈饱满、激情四溢、火山喷发式的情感宣泄荡人心脾;或以沉静优雅、一唱三叹、曲水流觞式的情感淋漓令人陶醉。可以说“:(这两首诗均达到了)情之真、境之美、艺之精”的艺术高度,读之“确实能使人的感情得到振动,使人的灵魂得到净化”,使人的思想得到升华。教学本课时应加强以下几方面的教学:1.结合“探究·练习”…     

金长泽同志强调培训质量是继续教育工作的关键

去年11月下旬,国家教委师范司司长金长泽同志在主持召开“全国师专工作会议”期间视察了南京市江宁县教师进修学校和雨花台区教师进修学校。在分别听取了这两所学校领导的汇报后,金长泽同志指出: 1.近十多年来,各地师训机构特别是区县级教师进修学校,在小学、幼儿园教师培训方面做了许多卓有成效的工作,取得了很大的成绩,从根本上改变了“文革”结束时,大多数小学教师不能胜任教学工作的状况。目前从全国范围看,各     

新乡市博物馆藏石造像选介

新乡市地处中原,市博物馆的许多珍贵文物,是新中国成立初期平原省文管会从现今的鲁西、冀南、晋东南和整个豫北几十个市、县征集而来。现将部份有价值的石造像略作介绍,供读者研讨。从公元386年,拓跋珪在代北建国,称北魏。后有东魏、西魏、北齐、北周等五个朝代     

再论概念间属种关系的界定——兼与王云华先生商榷

欣阅王云华先生的文章《属种概念不能混淆》(见《语文知识》中国修辞学会、郑州大学主办1991、2),颇受教益,同时也引起了一些思考,觉得很有再说几句的必要,因为以前曾写过一篇拙文《担、斤、两——谈谈概念间的属种关系》(见《绥化师专学报》87、2),故把此文名之为《再论概念间的属种关系的界定》。如何确认两个概念是否具有属种关系呢?当然要看它们在外延上的关系是否具有包容关系,即“一个概念的外延与另一个概念的部分外延相同”(见《形式逻辑》中国人民大学编、P31)但是仅凭此条还是不够的,因为它容易给人造成一种错觉:只要是两     

试谈课堂教学中教师的评价艺术

在教师应具备的诸多素质之中,有一种素质是不应被忽视的,那就是课堂教学中的评价艺术———即在具体的教学过程中,教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价能力。这里的学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度、学习信心、学习效果等。科学、恰当的评价会促进学...     

RFID技术在图书发行业的应用

随着无线射频技术(RFID)的日益发展,图书发行业已经在关注并探索其运用,虽然RFID技术在成本、信息化水平和标准等问题上还存在大规模应用的障碍,但其技术特点有助于解决我国图书发行业特有的问题,具有较大的发展前景。