大班授课中讨论式教学法的运用

结合大班人多的特点,讨论式教学法采用集体式讨论的基础上进行主题式讨论,实施中注意确定讨论的主题,设计讨论的形式、内容、环节等,在中西医结合妇产科学课堂教学中恰当运用,起到了拓展思维、激发学习兴趣的作用。     

小议电工电子技术课教学法

电工电子技术是高等职业技术学校电子专业的一门技术基础课。该课程内容丰富,要在有限的学时内完成教学任务并确保教学效果,使学生对所学内容有深刻的理解并能记牢,确实存在一定的难度。因此,有必要从电工电子技术课程自身的特点出发,探讨授课新思路,以提高教学质量。下面是对电工电子技术课教学法的一些探讨。一、调整教学内容,满足知识经济对人才的需要第一,注意物理和电工电子技术的分工,避免不必要的重复。可将电路的基本物理量如欧姆定律、电路与磁路基本参数,节约用电与安全用电等在物理学中已学过或自己完全能看懂的内容,定为学生自…     

伤逝

每一棵茂密的树都来自一粒随风而来的种子,每一本油墨芬芳的书都来自一个呕心沥血的灵魂。我以为自己出生高贵又心灵纯洁,只要我把自己的幸福融入人类的事业中,白发就上不了我的头。但是我没有想到,死亡并不一定要等到白头,在第一次被你取走以后,我就开始了自己的祭祀。是什么在耳边呼啸而过?是你的慌张,还是我的沉默?我的心被震撼,疼痛的感觉在刹那间收藏。生命中有太多,不得不分的痛。当你用执笔的双手掀开我的封皮,我听见肌肤,被一页页撕碎的声音。那一刻我闭上眼睛,感受疼痛如何从身体,传到内心。眼看你的摧残剩下冰冷的指纹/体验我的生…     

做好班主任工作的几点体会

班主任的教育实践，最主要的是接触学生，了解学生，研究学生、努力培养新世纪合格人才，要做到这些，必须要具有对学生深切的爱、对班主任工作极大的兴趣。     

校本教研与合作备课

一、在校本教研氛围中探究“弹性化主题单元合作式备课” 校本教研，是以校为本的教研，是教师全员参与、合作探究、全体受益的教研，是教师人人要做，人人能做，人人受益的大众化教研。校本教研是进行“弹性化主题单元合作式备课”的保证。在校本教研氛围中探究“主题单元合作式备课”模式，就是要改变过去的单人单课孤军奋战的局面，充分发挥教师个人才智，教研组内合作，集体研究，加以优化整合，并在课堂实践操作中，予以完善修补，反思总结，最终形成共性与个性有机结合的教学设计。以一个年级五个班为例，每个班级的教师认认真真备一个主题单元的课，通过集体讨论，再确定最佳方案，最后实行组内教师资源共享，这样半个学期的课只需要一个星期左右的时问就能备好了，还能充分保证备课的质量。教师在认真备课、集中研讨的过程中，既钻研了教材，研讨了教法，也提升了自己的教学理念。     

浅谈如何提高初中信息技术教学效率

课程改革提到,信息技术教学需要进一步改进.那么,信息技术课堂如何根据当前课程改革提出的要求进行一种比较理想的课堂教学,怎样才能抓住学生的心?这是值得我们思考的问题,本文就是从提高教师自身素质,提高学生学习兴趣,确保学生主体地位等方面来谈谈怎样提高信息技术课的教学效率.     

走出英语阅读误区,提高英语教学实效

英语是一门国际性语言,是我们与外界交流的桥梁.英语语言能力包括听、说、读、写和译五大技能.在”听、说、读、写和译”五大技能中,阅读占有很重要的地位,但有部分学生在阅读方面存在着不少问题,于是作者针对这些问题,对症下药,提出了一些方法和建议,以求提高阅读能力,提高阅读效率.     

英语学习之三大法宝

英语进入我的生活已经十年了。我与它可谓一见如故,初高中时英语是我最喜欢的科目,大学我选择了英语专业,而现在我已进入研究生阶段更深入的英语学习了。学习这门语言这么久,我最大的心得是学好英语贵在积累与坚持。下面我向大家展示一下我的三大"法宝",是它们陪伴我在学习英语的道路上不懈努力、不断积累。     

让语文课乘着情境的翅膀飞翔

设置情境是语文课堂上常用的一种教学手段。现代教育家叶圣陶老先生的《二十韵》中有"作者胸有境,入境始与亲"的名言。这些精辟的论述为我们点明了文与道、境与情、潜心会文与入境悟神,语言文字训练与情感意志的陶冶之间的辨证统一的关系,成为我们情境教学的依据。     

爱心抚慰童心

＂教育需要爱,也要培养爱.没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育.＂爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂.这是我担任班主任一年多来的深切感受.要做一个称职的班主任,不仅要有专业的职业素养,还必须让我们的学生深切地感受到我们班主任是真正的关心他们,