全文获取类型
收费全文 | 616篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 449篇 |
科学研究 | 72篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 16篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 56篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 34篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 36篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 36篇 |
2009年 | 43篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 30篇 |
2005年 | 31篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 29篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有623条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
潜在信息需求转化为信息行为的机理分析 总被引:5,自引:0,他引:5
试着对潜在用户信息需求转化为行为的机理进行了探讨,提出信息需求转化为行为的信息需求价值论、知识需求矛盾论、需求行为经济论3种观点。 相似文献
133.
陈香兰 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(6):95-96
对高校新生的健康教育,是高校健康教育的重点,其意义十分重大.要对高校新生进行心理卫生、身体健康、性知识等方面的教育,以达到大学生心灵美、道德美、身体健康,德、智、体、美全面发展的目的. 相似文献
134.
西部大开发与内蒙古环保产业的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
李香兰 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(5):19-24
内蒙古发展环保产业,不仅符合中央提出的西部大开发走可持续发展之路的内在要求,而且对充分发挥内蒙古绿色优势。资源优势,进行产业结构调整具有重要意义。内蒙古应从产业战略的角度出发, 把环保产业作出支柱产业来规划、发展,对计划,经济,科技、财政、金融、环保等部门进行有效整合,构建与发展环保产业相适应的宏观调控体系和市场运行机制,使不保产业成为内蒙古新的经济增长点。 相似文献
135.
音乐是一门用声音表现出来的艺术,不同的音乐作品具有不同的艺术魅力,具有不同的意义和价值。演奏者对音乐作品的理解,必须依靠自己的音乐思维来实现,它是演奏成功必须具备的前提条件。从某种意义上说,音乐思维的程度直接决定了演奏者演奏的效果。同时,必须借助最能表现这种音乐思维的技术手段表达出来,让观众受到音乐的感染和熏陶,观众通过演奏者的演奏引起心灵的共鸣。 相似文献
136.
网络时代高校馆员面临的挑战和对策 总被引:3,自引:2,他引:1
冯花朴 《大学图书情报学刊》2000,(4):17-18
图书馆未来持续发展关键是馆员的整体素质。论述了网络时代高校图书馆面临的“专家化”挑战和对策。 相似文献
137.
在教育资源分配不均衡、农村教育客观上存在各种特殊矛盾的情况下,农村教师心理失衡的现象比较普遍,这对推进农村地区的教育发展十分不利。湖南省资兴市教育工会协助市教育局党政。在推进教育均衡发展的同时,注重从教师心理层面解决问题,通过开展“教职工心灵建设工程”,努力把关爱送到教师的心坎上,使教师的职业幸福指数有了较快的提高。其“行为终究归结为心理”的清醒认识。以及“软”、“硬”兼顾的措施手段,值得各地借鉴。 相似文献
138.
信息技术在高校的应用使得面向广大教师开展的现代教育技术培训成为必要。从目前来看,现代教育技术培训工作还存在一些问题,为使培训达到应有的效果,必须转变受训教师的观念,注重其个性需求,结合实际选择培训方式,培训中强化信息互动与协作交流,并注重教学设计理论与方法的培训。 相似文献
139.
陈香兰 《忻州师范学院学报》1999,(1)
如何对待学生的语音差错是英语教学的一个重要课题。在过去的30年中,语言学界在如何对待差错这一问题上提出了许多不同的观点。高校英语教学中严重存在着全面、立刻纠正的旧习,提出了对这一问题的见解与看法。 相似文献
140.
教学既是一门科学又是一门艺术,而教学的科学和艺术是建立在教师具有广博的专业知识和熟练的教学技能基础之上的。一个教师如果没有广博深厚的专业基础知识,他的教学只能是照本宣科,生搬硬套;没有训练的教学技能,也就谈不上教学的艺术,更不能把教学搞得生动活泼,有效地促进学生的学习,教学语言是课堂教学中较为重要的技能之一。随着教育教学改革的深入,越来越多的教师对课堂教学语言在认识上有所深化,在实践中有所创新。对于同一个物理问题,不同的教师会有不同的教学语言设计。长期的教学实践证明,优化物理课堂教学语言,对于提高物理课堂教学质量有着极其重要的意义。本文从以下几个方面谈谈自己的认识。 相似文献