新时代下大学生思想政治教育实践育人运行机制研究

中国要实现发展目标,就要发挥年轻人的作用。在年轻人中,大学生是先锋,对大学生进行思想政治教育是高校的职责,提高大学生的综合素质,对国家和民族的发展具有现实意义。针对新时代大学生的教育工作进行深入探索,将实践育人机制构建起来是非常必要的。本论文针对新时代下大学生思想政治教育实践育人运行机制展开研究。     

高职服装工艺与设计专业技能培养方案研究报告

我国的高职教育起步较晚，服装高职教育历程很短。为了使服装工艺与设计专业高职教育尽快走上规范和成熟，我们承担了“高等职业教育服装工艺与设计专业技能培养方案”课题研究。报告从方案的研究目的、研究方法和研究过程等方面，详细介绍了课题的研究情况。     

浅谈高职院校学生顶岗实习的安全管理

顶岗实习是高职院校有效推进"工学结合"人才培养模式的主要形式,是强化学生应用能力和实践技能的重要途径。但顶岗实习的学生多是第一次走入社会,突然脱离家长和学校管理,由学生身份转变为社会人身份,改变的不只是教学场地,更是学生心理的改变,自我管理的转变,很容易出现"安全"问题,需要学校跟进管理。     

"奥运"与"世博"的互动机制研究

从文化学的角度,对2008年奥运会、2010年世博会两会进行了深入的比较研究和系统的整体研究。研究结果显示:在内涵方面,两会在性质、内容、主题等方面体现了一定的互补性、和谐性;在外延方面,两会在举办规模、交通、安全保卫等方面具有一定的互鉴性;在社会价值方面,两会的相继举办,将有利于构建和谐社会的物质基础、有利于形成和谐的政治环境、有利于增进市民和谐的人文素质。     

金秋相聚在清华

佳薇自迷上QQ聊天后，成绩急剧下滑，但佳薇全然不顾，仍一门心思沉湎在网络世界里。     

西方隐性课程研究的启示

课程作为一个独立的研究领域,始于20世纪初,而隐性课程则是当今西方课程领域中崛起的一个重要研究课题,也是当代课程研究的一个重要方面。在我国,把隐性课程正式纳入课程之列加以考虑则是从20世纪80年代开始的,目前隐性课程已成为一个十分热门的话题。本文试图探讨隐性课程对我国课程改革特别是课程理论与实践发展的一些作用与启示。     

批评想像主体的风姿——读钟巧灵的《古典诗歌审美意象研究》

人在不同的活动中,承担不同的活动内容而成为不同的主体。即使同是想像主体,在艺术活动的不同阶段,因想像内容不同,也可以表现为不同的形式。他可以是像郑板桥那样"江馆清秋,晨起看竹"的阅读鉴赏主体;又可以是像他那样,因阅读鉴赏的激发,而"胸中勃勃,遂有画意"的抒情创作主体;还可以是对自己的创作经验加以     

转换成本、顾客满意与顾客忠诚:基于移动通信客户行为的研究

本文通过对移动通信顾客的实证分析,研究了顾客满意与转换成本时于顾客忠诚的作用机制,以及不同类型转换成本对于顾客忠诚的影响.研究表明,转换成本相比顾客满意的作用要略强;高满意组顾客中,转换成本的作用明显大于顾客满意;转换成本的三个维度中,财务型转换成本的作用最弱,且在样本市场的显著性也很差;2G市场中,关系型转换成本对顾...     

学分制教学管理体制下体育教育专业学习质量监控措施的研究

通过对我国体育教育专业实施学分制状况的调查研究，分析了保障学习质量的诸多措施及在学分制教学管理体制下存在的问题，提出了符合中国特色的较为合理的监控措施，建立具有自身特点的教学管理形式，从而使学生的学习质量得到有效保证。     

论台湾科技产业发展的缺陷与两岸合作模式

2001年9月初,由联想集团、招商银行、长城宽带等大陆业界高层组成的"两岸信息产业参访团",在岛内受到明星般的关注.媒体不但以显著版面报道参访团的行程,还就两岸科技产业合作展开讨论.为促进海峡两岸科技产业合作的健康发展,本文拟通过从宏观上分析台湾科技产业发展中存在的缺陷,来探讨海峡两岸科技产业合作的主要模式,进而为有效地推进两岸科技产业合作提出若干对策建议.