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151.
Ontology简论 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了Ontology产生的原因,探讨了Ontology的概念、构成及类型,重点分析了Ontology的用途及在各个领域的应用,并对其未来发展作一展望。 相似文献
152.
以首届世界女子足球锦标赛临场统计资料为依据,对女足运动员运用紧逼与破紧逼战术的能力进行了系统研究,论述了紧逼与破紧逼战术的基本内容及该战术的运用与比赛胜负的关系。 相似文献
153.
李克 《乐山师范学院学报》2006,21(8):67-70
实现语篇连贯的手段是多种多样的,替代语就是其中之一。替代语是一种避免重复、连接上下文的语法手段,这种手段的特点是用替代词来取代上下文中的特定词语,如果脱离上下文,就无法理解替代现象。然而在替代过程中会出现先行词的状态变化的现象。本文试从多个角度对这一现象进行分析,以期更好地理解语篇连贯。笔者主要从替代语的先行词与替代词来阐述先行词的状态变化现象、对先行词状态变化的多视角研究以及其对语篇连贯的影响等方面进行探讨。 相似文献
154.
初中教育是九年义务教育的重要阶段,也是目前农村“普九”工作相对薄弱、需要大力加强的重要环节。根据我县近几年来的工作实践,我们认为,要进一步抓好农村初中教育改革,以下几个方面是值得重视的。 相似文献
155.
李克 《深圳信息职业技术学院学报》1994,(1)
康德对天才的论述,一方面继承了前人的某些理论成果,另一面又独辟蹊径,作出了自己独特的贡献。他从自己的哲学体系出发,通过对美的分析,揭示出艺术的特征,进而再揭示出创造艺术的主体——天才的特殊性。尤为可贵的是,康德在自己的哲学构架中,着重探讨了天才的心理特征,其中某些论述对后来产生了深远影响。 相似文献
156.
157.
李克 《海南师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
(二)马克思主义存在和发展的第二个历史形态,主要是把科学理论变成现实的社会制度,以无产阶级社会主义革命实践为特征的列宁主义。马、恩创立了无产阶级革命理论,但他们在世时没有看到无产阶级革命“同时发生”的事实,也不可能预见到落后的俄国在兀世纪初期竟能成为无产阶级社会主义革命的发源地。列宁主义是把科学社会主义理论转化为现实的社会主义制度的马克思主义。1887年,列宁因参加革命运动而被捕、流放。1888年,列宁回到喀山开始学习、研究(资本论),宣传马克思主义,组织马克思主义小组。18po年写了(什么是‘人民之友”以… 相似文献
158.
159.
针对高职教育及《计算机电路基础》课的特点,结合教学实践与体会,对本课程的理论教学和实践教学进行了一些有益的探索,并提出了一些看法和建议。 相似文献
160.