关于“功能化高等教育教学模式”的研究

本文采用系统分析的方法,通过要素分析和对国内外现有教学模式进行的对比分析,在给出新的教学模式模型的基础上,指出了我国高等教育目前在人才培养方面表现出来的高消耗、高成本、低效率的缺陷,提出了"功能化高等教育教学模式"的概念,并以"教学内容"这个教学要素为切入点,深入、系统地论述了"功能化高等教育教学模式"下要素间形成的有效的相互作用关系,提出了以知识点、能力点、应用点的"三点式互动结构"为主要特征的"功能化高等教育教材"的新教材模式,进而论述了在"功能化高等教育教学模式"下我国高等教育人才培养将走向高效率、低消耗、低成本的高效能人才培养之路,从而有效实现培养和提高大学生素质和能力的教育目标。     

当前市场环境下新闻传媒介入消费争议的思考

核心阅读：舆论监督是公共意见的媒介表达,是新闻媒体的一项基本功能。新闻媒体作为一种公共事业,以维护整个社会的公平正义为己任,在媒介使用上应充分体现机会公平和过程公平。在市场总体上日趋规范、消费者日益成熟的情势下,传媒在介入传统的消费争议时需更加注重客观公正,不偏不倚。同时,应主动推进一些行业中普遍存在的产品和服务质量问题的改善和解决此外,对国家法律、政府规章尚未予以严密规范的行业,如保险理财、电子商务、即时通讯等领域产生的新的消费争议,则应该积极干预.     

农职业中学养殖专业课教学的几个关键环节

专业课堂的好坏，仁者见仁，智者见智，笔者认为一堂好的专业课必须抓好以下几个环节： 一、把好课堂教学的导入关 优美的语言起步，奇妙的问题设计，不仅能吸引学生的注意力．还能激发学生的学习兴趣。客观上要求教师不仅要有较深的语言功底，更重要的是要具备丰富的生活积累经验和过硬的实践技能。在此基础上，把每节课的内容通过一个巧妙的情节设计成一个师生共同关注的问题，放大学生的好奇心，这样学生才能在旺盛的求知欲的驱使下主动地获取知识。     

我国家事教育之演进

近来论中国教育的人,往往以为男子教育,远在四千年前,较欧美各国为早,女子教育,则为近数十年事,实比各国为迟,习非成是,几为定论。实则为不明中国教育史者之武断,并非确认。伏女传经,班昭续史,非受教育,何能有此。而螺祖发明蚕丝,教民间妇女育蚕,尤为最古的女子教育。本来教育的意义,不限于有     

外语学习关键期假说理论及启示

外语学习关键期(critical period)的概念是由莱尼博格(Lenneberg)在1967年首次提出.自这一概念提出后,外语学习中关于年龄作用的问题便一直成为一个热门而又受争议的研究领域.作为学习的主体,学习者在外语学习过程中表现出很大的个体差异性.最佳年龄假说认为,人大约由两岁开始,脑半球的侧化现象就开始出现.     

图情专业期刊论文发表周期统计分析

本文对１９９８年１０种国情专业期刊发表的论文进行逐篇统计表明：各刊发表论文的平均周期最短的为４个月,最长的有８个月,平均在半年以上。论文发表的周期与期刊出版周期关系不大,同为双月刊,有的发表周期为４个月,有的却为８个月。单篇论文发表周期差距很大,期刊平均时差最短的为６个月,最长的为３７个月;就单篇统计,有的论文在送交当月就被发表,而有的论文发表周期却长达３８个月。图情专业期刊论文发表周期统计分析@冯攸联$山东济南交通高等专科学校     

坚持改革突出创新注重素质考查——剖析1999年高考数学（全国）卷的变化

1999年高考数学 (全国 )卷的命题设计遵循教育部“加大考试改革力度 ,服务于素质教育”的指示精神 ,符合“有助于高等学校选拔人才 ,有助于中学实施素质教育 ,有助于高等学校扩大办学自主权”的三项原则 ,在创新和考查能力方面颇具特色。一、试卷形式的变化这份试卷题量总数共 2 4题 ,较去年少了一题 ,本卷涉及 80多个知识点 ,覆盖面较往年有所下降 ,但主观题共 74分 ,较往年有所增加 ,在试卷首页给出较难记忆的公式 ,有利于减轻学生记忆负担。十多年没有考查过的映射概念 ,1 999年重新粉墨登场 ,这一形式上的变化表明高考试卷不再刻意追求…     

重视“练笔”训练设计

九年义务教育教材小学语文课本从第六册起 ,除了在基础训练中安排作文训练外 ,还在一些课文“思考·练习”后面安排“练笔”训练内容。如第八册教材就在第１、４、６组中各安排了一次“练笔”。内容分别是写一种植物 ,写一种动物 ,写一件事。下面仅以第八册第１组阅读课文《旅行家树》的“练笔”为例 ,略谈拙见。一、练笔的特点１ 以教材为例子 ,安排“练笔” ,易迁移。“练笔”安排在课文之后 ,作为一篇课文的有机组成部分 ,与该篇课文有着紧密的联系 ,同时 ,也体现了读与写的直接结合。“练笔”往往结合该篇课文的思想内容 ,设计出内容相…     

加强和改进高校德育工作的几点思考

21世纪是科学技术突飞猛进,知识经济飞速发展,社会高度信息化的时代,面对这种新形势,如何加强改进高校德育教育,使之适应并更好地实施素质教育,担负起培养合格人才的历史重任,本进行了有益的探索。     

中国传统思想中的生态文明意识

从古代哲学的角度探讨生态文明意识.