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31.
办好专刊,要首先给自己设一个"框",就是选准定位,知道自己"专"在何处,确立一个办刊大方向和"经营范围";同时,又要善于突破"框",就是在办刊思路上要视野广博,不断创新,不断超越自我。军报《生活与修养》专版《国学讲堂》专栏的创办,就是在立足思想修养的基础上。追求创新与突破的结果。它是一次在诸多“交汇点”上的探寻与实践。使我们收获了许多有益的经验与启示。  相似文献   
32.
正虽然这么多年的教育改革,应试教育还是普遍存在于基础教学中,但是如果往前看,我们会发现和多年以前的教学模式比起来,基础教育已经越来越偏向于素质教育.素质教育很大一部分目的就是克服填鸭式的教学,将教学的主体从教师转向学生.因此教师需要以直观方式再现书本知识所表征的实际事物或者其背景.它综合利用多种教学手段,通过外显的教学活动形式,营造一种学习氛围,使学生形成良好的求知心理,以积极的态度参与对所学知识的探索、发现和认识过程.只有学  相似文献   
33.
依托高校学生党支部建立红色社团初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前在高校学生党员教育过程中,普遍存在重理论教育、轻实践锻炼,重入党前教育、轻入党后培养等问题。与此同时,学生社团的党建工作基本处于真空状态。而依托党支部建立红色社团可以更好地将学生党支部建设与学生社团建设有机结合,把学生党员在社团活动中的教育作为学生党支部教育的延伸和补充,更好地发挥党员先锋模范作用。  相似文献   
34.
李卫星  张继涛  王云霞 《教师》2011,(24):10-10
长期以来,我国学校德育工作难见实效,其影响因素有诸多方面。作为我国学校德育工作主体之一的教师,如何进行合理的角色定位关系到德育能否取得实效。笔者将从德育客体即学生心理发展的特点、德育目标的层次性两方面,对教师在德育工作中的角色定位进行探究,以期对学生的成长有更好的帮助,使德育工作尽快取得令人满意的实效。  相似文献   
35.
李卫星 《高教论坛》2007,(6):163-166
大学生非正式组织是相对于正式组织而言的,于正式组织相伴而生.本文从分析新形势下,大学生非正式组织呈现出新的类型和特点入手,总结了各类非正式组织的成因、对建设和谐校园、实现人才培养目标的影响,重点探讨了加强大学生非正式组织的对策.  相似文献   
36.
虽然这么多年的教育改革,应试教育还是普遍存在于基础教学中,但是如果往前看,我们会发现和多年以前的教学模式比起来,基础教育已经越来越偏向于素质教育.素质教育很大一部分目的就是克服填鸭式的教学,将教学的主体从教师转向学生.因此教师需要以直观方式再现书本知识所表征的实际事物或者其背景.它综合利用多种教学手段,通过外显的教学活动形式,营造一种学习氛围,使学生形成良好的求知心理,以积极的态度参与对所学知识的探索、发现和认识过程.只有学生的思考过程,保持思维的活跃,才能让学生积极地参与这个认知过程.另一方面,也要保证其有效性,通过创设符合学生认知水平及初中数学知识结构特点的常态课堂教学情境,使学生形成良好的求知心理,以积极的态度参与对所学知识的探索、发现和认识过程,让学生在学业上有所收获,有所提高,有所进步.因此笔者引入生动有趣的数学典故,进行了算术平方根的教学研究,保证其情境的合理性,并且专门设计了一个启发式教学课堂,通过启发教学保证其有效性.以启发式教学为理论基础,以典故教学为实践.笔者将两者教学模式结合,可以创造一个新颖有效的课堂教学情境.  相似文献   
37.
<正>壮锦是广西壮族地区最具代表性的民族手工艺品,是壮族人民最精彩的文化创造成果。历经千余年发展的壮锦自成体系,以结实耐用、技艺精巧、图案别致、花纹精美著称。但随着社会的发展,织锦技艺不再需要承载着生存的压力,而只是作为一种民族工艺美术品为人们所接受,织锦技艺也逐渐衰落甚至濒临消亡。没有民间文化,中华民族的文化就失去了基础,没有民间美术,美术教育就不可能完善。把壮锦艺术引入中小学美术课堂,将有利于实现新课标的理念,形成特色教育,有利  相似文献   
38.
解题是求得问题解决的过程,这就需要我们认真做好"弄清问题"、"寻求解题思路"、"写出解题过程"、"解题反思"等四个环节.第一环节是解题的起始;第二环节是概念、经  相似文献   
39.
“理论纵横”是解放军报理论部《学习与研究》专刊的一个思想理论评论专栏。从开栏到现在,已有多年历史,发表了一批佳作,受到了不少读的厚爱。近两年来,“理论纵横”经过不断探索,逐步形成了自己的风格和定位:既学习政论章旗帜鲜明、气势磅礴的长处,又避免呆板生硬;既吸收副刊杂字活泼、不拘一格的优点,又防止庞杂凌乱。侧重解决思想认识问题,以理论分析的深刻性和逻辑的严密性见长,  相似文献   
40.
作为基础教育,数学教学在向素质教育转轨的过程中,应注意以人为本,着眼学生的学习,着力培养学生的创新能力。笔者在平时的课堂教学中从以下几个方面来着手:  相似文献   
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