一生爱好是天然(下)

五“有人漏夜赶考场,有人风雪归故里。”在黑暗而混乱的时代,“归故里”这种选择,正代表着一种在异化现实中追求自由解放的力量,它以出世和退避的形式表现出来。正是因为有了这样一种“纯棉裹铁”的力量,使得中国统治者试图将天下读书人网罗的野心永远只能是痴心妄想。     

《土壤与肥料》课程实践教学情况的调查分析

针对＂一村一名大学生计划＂试点项目种植专业基础课《土壤与肥料》实践教学调查所显现的问题,教学点应重视课程实践,增加教学经费投入,提高实践基地利用率,完善教学管理。     

加强心理素质教育 培养学生健康心理

心理素质教育是以全面提高学生的心理素质为直接目标,以促进学生全面主动发展,并实现其个性化、社会化为间接目标的教育.在教学中,对学生进行必要的心理素质教育,是素质教育的重要的内容.一、加强心理素质教育的必要性1、心理素质如何直接影响到人的整体素质的提高.一般说来,人的素质包括思想道德素质、科     

基于经济计量学建模原理的大客户挖掘

大客户在企业的市场销售中扮演着重要的角色,实施大客户战略可以实现企业利润最大化,从而保持企业持续发展。本文基于经济计量学建模原理,进行了大客户挖掘。结果表明,基于经济计量学建模原理进行数据挖掘更有助于知识提炼与挖掘的有效性。     

体育文化传播对90后的中美青少年体育价值观取向影响的比较研究

进入21世纪之后,媒体传播技术的飞跃发展,使得体育文化的传播出现全球化。多元文化的碰撞造成我国90后的青少年在体育价值取向上出现新的不同理解。那么在后现代之后背景下的90后的中美青少年在面对新的体育文化的传播所表现出的体育价值取向的差异在哪里呢?这正是本文的研究所在。     

武汉市市属高校大学体育特殊教育现状及对策研究

对武汉市四所市属高校的大学体育特殊教育经过调研之后,认为目前的市属高校大学体育课程对于病残学生的体育教育仍旧处于理论探索与初步的实践摸索过程中,还未形成系统化的培养体系。鉴于目前的现状,认为要加强这方面的研究工作,让病残学生也能感受到社会对他们的生命关怀。     

耐久跑教学激趣九法

文章介绍了耐久跑教学激趣的九种方法：理论先行法、评价导向法、变化更新法、合理搭配法、游戏竞赛法、同步帮助法、激励比赛法、互补闯关法、均绩达标法。     

小学数学教学中培养和提升学生逻辑思维能力的措施探究

小学数学教师在素养教育的要求下,需要对学生进行逻辑思维能力方面的培养．为了更好地实现这一目标,教师就需要优化课堂问题的设置,以此来调动小学生主动思考问题的积极性,并且利用小组合作探究法、抽象原理直观转化法、观察对比法、解题步骤叙述法、趣味教学法等方式,培养和提升小学生的数学逻辑思维能力,从而真正提高他们的学习效率,提高他们的数学学科素养．     

学生裁判能力的有效培养“七”方法

一、视听法。充分利用现代多媒体,结合录像对规则、裁判法进行系统的理论讲授,并且到场地进行边讲解规则、裁判法理论,边进行裁判工作的练习。如主裁判员跑动的路线和方法,使学生通过视听对规则、裁判法有清晰的认识。     

实现建筑施工项目管理安全控制之浅见

项目安全控制是指项目经理对施工项目安全生产进行计划、组织、指挥、协调和监控的一系列活动,结合工作实际,针对实现建筑施工项目管理安全控制措施进行了论述。