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高校扩招,一方面成功实现了我国高等教育由精英教育向大众教育的过渡,另一方面使越来越多受过高等教育的毕业生涌入市场,大学毕业生的就业形势也越来越严峻,出现了大量的“知识失业”现象。人们开始理性地思考高等教育过度问题。本文从教育过度的概念出发,试图探析我国高等教育大众化过程中教育过度产生的根本原因、内在原因和外在原因,为解决我国教育过度问题提供理论参考。 相似文献
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德育内容是德育目标的承载者,德育内容应包括道德教育、法纪教育、政治教育、思想教育四个部分。我国"构建和谐社会"思想的进一步深化为德育内容结构的优化提供了强有力的理论支持,应以马克思主义为指导,通过对德育内容结构划分的理论依据、原则的分析,对德育内容进行新的思考,以"构建和谐"为切入点,对德育内容结构进行优化。 相似文献
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李婉蟋 《中小学实验与装备》2011,(1):17-17
准备材料
9V风力发电机一个,8块等大扇形叶面布,8个等大带孔弧形骨架,伞杆上的滑动套环一个,弹丸连同小钢珠2套,轴杆,轴套和伞把一套,切换开关1个,红色发光二极管1个,发热管4个。 相似文献
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李婉 《中学语文(读写新空间)》2000,(6)
庐山上至今仍铭刻着毛泽东留下的一句名言:“无限风光在险峰。”不错,登临到最高最险的山峰,俯瞰崇山峻岭、风云飞瀑,是怎样的欣喜、怎样的豪迈啊!但是,并不只有在居高临下的险峰才能领略到风光的无限,感受到宏大的气魄。庐山三叠泉一行便让我看到了另一种极致的美景,体会到了另一种自 相似文献
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以“传记/自传文学:理论、类别和媒介”为主题的全国第十届中外传记文学研究会年会于2005年11月4日至7日在重庆北碚西南大学外国语学院召开。来自全国各地的50余名专家学者,就传记/自传的理论、传记叙事与图像、网络等媒介的关系等问题做了广泛而深入的探讨,特别是围绕图像和画传以及网络作为媒介与自传/传记写作的关系、日记作为传记写作的研究以及华裔美国自传的专题讨论,引起了与会代表的极大兴趣和强烈关注。 相似文献