高校音乐人才培养模式探讨

近些年来,普通高校陆续创办音乐艺术类专业教育,专业艺术教育有了很大发展。但是由于音乐专业的不断扩招,音乐毕业生的人数也急剧增加,音乐人才的就业形势非常严峻。为适应社会的发展需求,高校应调整人才培养目标,重新制定符合社会发展变化的音乐人才培养模式。     

“人之生存”语境下学校教育目的反思

生存论哲学指导下的"人之生存"要求教育必须摆脱工具性、功利性的异化现象,摆脱社会、政治、经济的奴役,注重人的人性化、个性化以及生成性,在此基础上实现教育与生命个体的融合,使教育真正由人之生存中的"谋生"手段变为引导人"乐生"的一种方式。"人之生存"语境下的教育目标是受教育者,即教育的发生与作用都应从促进作为生存个体的人的发展这一目的出发,在此基础上促进社会的发展或者其他附加功能的实现。只有这样,教育才能回归其应然状态,并且不论在何种社会中都能发挥其作用———即促使个体由自然走向自觉自由,成为创造性的存在,成为健全而富有个性的人。     

小学数学课堂练习设计的优化

<正>众所周知,学生要想全面掌握知识内容,必须在课堂上全面吸收教师讲述的内容,因此,教师的教学效果和学生的练习成效有很大的联系。传统的练习设计方案已经无法适应现阶段学生的需求,需要教师深入研究如何更好地开展练习设计。小学阶段的数学是十分关键的课程,不仅关系学生以后的数学学习,还会影响学生综合素质的提升。而且小学阶段的数学课程具有抽象性、复杂性的特点,所以,要想培养学生在生活中灵活运用数学知识的能力,必须要求数学教师在教学过程中加强课堂练习,使学生数学知识的应用能力得到全面提高。本文中,     

足球进门判定装置的研究

现代足球比赛规定进球时需要球整体越过门线才算进球,但是射门瞬间球速较快,加上裁判站位和球员干扰,误判现象比较多。本文介绍了用感应来实现足球进球的判定,实现了精确判定球是否进门,根据相关的资料和理论知识最终制作出了一个模型。而所谓的感应就是利用磁铁的磁性对干簧管所产生的作用。     

教学关系的演变与发展趋势

自有学校教育以来,教学“现实”关系长期与教学“本应”关系相背离,即使在教学关系回归“本应”的今天,此种异化现象也普遍存在。本文将对教学关系发展的历史做一次梳理,并对其发展趋势做些浅显的探讨,以期对现在的新课改有一定的启示作用。     

如何挖掘深度报道的"深"

深度报道贵在"深" 深度来源于对社会问题的快速透视力,既要看得透,又要反应快.这就要求记者的脑子里要有一把锋利的解剖刀,能把事物的特点、本质、事物发展演变的进程和原因挖出来.脑子里只有一把钝刀子,深度开掘不出来,即使加一点"理论色彩",也淡而无味.     

应用变式教学 理解传送带问题

<正>物体以一定初速度v0(v0≥0),运动到以vn匀速运动的传送带上,受摩擦力作用,物体的运动状态发生变化,我们称此类问题为传送带问题。该类问题是以真实的物理现象为情境,能培养考生的物理学科核心素养,备受命题专家青睐。下面应用变式教学让学生充分理解传送带问题。1.一题多变, 解决水平一维传送带问题求解传送带问题,务必弄清物体的运动情况和重要特征。当物体无初速度放到水平传送带一端时,可能一直匀加速运动至另一端,     

健康类微信公众号发展现状及信息传播策略探究

当前,健康类微信公众号已经成为健康传播的重要渠道和信息源,但不同传播主体的健康传播表现差异较大。本文以“健康”“营养”“养生”三个搜索关键词对健康类微信公众号的主体类型分布状况进行了数据统计。结果表明,健康类微信公众号虽然是重要的健康传播渠道,但在推动健康知识社会化方面表现较为乏力。本文通过分析健康类微信公众号信息传播的特点和现状,提出一些改善优化策略。     

上图之行的思考

当前图书馆正面临着前所未有的挑战，如何迎接挑战，寻求对策，是图书馆界的重要课题。作者通过对上海图书馆的参观调研，引发了本馆建设和发展的思考。     

“解放思想、实事求是”的辩证内涵——重温邓小平两篇讲话的体会

解放思想、实事求是的思想路线，内蕴着既相互独立又互为因果的思想方法；而解决现实矛盾、理论联系实际的实践品格，则是其辩证内涵的思想精髓。因此，没有解放思想的认识前提，就没有实事求是的实践结果；同样，没有求真务实的思想方法，亦不会有思想解放的认识超越。任何割裂或孤立地强调某—侧面，都会导致陷入形而上学的思想误区。