对“投资性房地产”核算的商榷

根据投资性房地产的性质和初始成本的确认要求,对投资性房地产的公允价值变动和处置损益以及成本模式转为公允价值模式的核算进行分析,以完善投资性房地产的会计核算。     

新课程理念下初中思想品德教师如何培养学生的创新精神

<正>胡锦涛总书记在全国科学技术大会上指出:要坚持把自主创新摆在突出位置,大力增强科技创新能力,大力增强核心竞争,在实践中走出一条具有中国特色的科技创新之路。可见培养创新人才,增强创新能力是时代赋予教师的庄严使命。当前     

论学习型社会的农村基础教育人才培养模式

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，这是我们党提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一：实现这一目标，必须跨越农村地区这一步。我国大部分人口在农村，只有广大农村地区形成学习型社会，才有希望形成全国的学习型社会。形成农村地区的学习型社会，就在于发展农村基础教育，通过农村基础教育提高劳动者素质，使人口资源变为人力资源。     

高职院校矿物加工专业课程教学改革的探讨

本文阐述了当前矿物加工专业课程教学中存在的教材及教学内容陈旧、教学设置呆板、教学方式单调、实践教学环节薄弱及教学手段陈旧等问题,并针对以上问题提出了将精简教学设置、加强实践教学和校企合作及多媒体教学与传统教学相结合等建议,促进教学质量的提高,从而使得高职教育不断发展。     

“望闻问切”的课堂妙用

中医学有著名的“四诊法”——望闻问切，如能将之巧妙地“运用”于课堂教学中，可以收到意想不到的效果。[编者按]     

提高教学实效 达成三维目标

鄂教版教材一般按主题划分单元，具有开放性和伸缩性。因此该教材语文单元教学强调的是整体性，活动性、开放性、综合性和主体性，语文教学不是零敲碎打，而是采用整体策划、精心设计、高度综合、学生担当学习主角的新型教学模式。首先从新闻类型开始谈谈教学想法。     

试析中学语文教育中的“工具价值”与“人文价值”

培养学生读写听说的语文能力，在学习过程中让学生体验中华民族积淀的意识情操，落实语文课的人文价值。古语中的“文道统一”在今天已经赋予了时代新的色彩。     

浅议创新型人才培养模式的建构

我国高校传统的人才培养模式在人才观念、教育机制、教育理念、教育内容和教育环境等方面存在诸多不利于创新型人才脱颖而出的弊端。建构创新型人才培养模式,需要确立符合人才强国战略要求的新人才观,落实素质教育,促进人的全面发展,转变教育教学观念,营造创新氛围,推进管理体制和机制创新,提高创新型人才的培养水平。     

理性之“德”与非理性之“德”——从反理性主义视域看老子关于“德”的思想

在老子的学说中，“道”和“德”之间并不是“体”和“用”的关系。“德”有“上德”和“下德”之分，“上德”是非理性之“德”，即自然无为之“德”，它就是“道”本身；而“下德”则是理性之“德”，即人为之“德”，它是对“道”的反动。在老子那里，“德”要么就是“道”本身，要么就与“道”相对立。老子反对理性之“德”而崇尚非理性之“德”。理性之“德”是人给自己制定的精神枷锁，实乃“无德”。非理性之“德”就是自由地体验内在的生命，是以“有德”。老子所主张的非理性之“德”对实现人的自由和社会的和谐具有重要的意义。     

道路桥梁施工中混凝土原材料的质量控制研究

道路桥梁施工质量与混凝土原材料的质量息息相关,因此原材料质量控制研究是工程建设施工中关注和研究的重点难点。本文首先简单介绍控制混凝土原材料质量的重要性,然后详细分析混凝土质量问题产生的原因,并提出控制混凝土原材料质量的有效措施,最后对全文进行总结分析。