论100米跑运动员的加速跑、加速跑距离、加速能力

运用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,对世界优秀短跑运动员100m跑相关据进行分析研究。结果表明,100米跑的加速跑距离和总成绩在可能不相关的情况下,不能计算它们的相关性;100米跑的加速能力强的表现应该是加速度大,传统的理解“加速距离长,加速能力强”是错误的;建议100米跑的速度特征研究立足于最大速度的研究上,所有的研究应该围绕如何提高最大速度来进行。     

搭建优质“用户体验”的智能化数字教育资源共享平台的策略研究

数字教育资源建设与共享是国家高度重视的教育信息化工作内容之一。面对海量的资源,避免建好的资源处于闲置状态,通过优质的用户体验,构建智能化的资馕共享平台,以用户需求为中心,让用户快速找到有用资源,将有效促进数字教育资源的共建共享。     

刀片虚拟化技术在教育城域网数据中心的应用

一、数据中心面临的挑战 随着IT技术的飞速发展和教育信息化的普及,各地陆续建立起教育城域网数据中心,相应的软、硬件资源得到极大的丰富。基于传统IT架构模式下的教育数据中心,各种问题也在使用中不断暴露。     

体育消费异化初步研究

本文采用文献资料调研、逻辑分析等方法,界定体育消费异化的概念及含义,研究体育消费异化的特点、社会动因、主要表现,提出体育消费异化现象的伦理规范与措施,以期为当前的理性体育消费提供参考。     

体育课如何提高学生的兴趣

一、教师示范动作要准确、轻松、优美。使学生看后不仅是一种美的享受,而且能对学习的动作产生兴趣。例如:上篮球课时,教师做投篮示范,从持球、蹬地、伸臂到球离手这一连串的动作,都做得那么协调、轻松自如,连续几次投篮又都百发百中,自然就会博得学生热烈的掌声,随即学生就会产生浓厚的兴趣,从而跃跃欲试。二、教学语言既简练、深刻又幽默、风趣。体育教师的教学语言不仅要言简意深,通俗易懂,讲解还得有水平、有味道、有艺术性。例如:一次体育课上,学生上课时情绪低落,我见到这种     

广州市越秀区学校教学资源应用的现状及情况分析调研报告

广州市越秀区开展数字教学资源共建共享建设已有将近十年时间,积累了丰富的教学资源,为更好地向师生提供优质教学资源服务,课题组对越秀区学校教学资源应用的现状及情况开展了系列调研,本文将对调研的情况、数据进行描述和分析,并提出后续开展区域教学资源平台用户体验研究的建议。     

加强环境保护的财政政策研究

近年来,我国的经济飞速发展,社会不断进步,人们的思想观念也随之与时俱进。人们越来越重视环境保护,追求向往低碳的发展,清洁的发展,以及可持续的发展。国家的财政政策是环境保护的重要手段之一,我国政府积极制定落实相关财政政策加强环境保护,逐步完善环境保护的法律法规体系,积极采用绿色财政发展政策加强环境保护,取得了一系列的成就,但也存在一些问题。本文将主要分析我国现阶段财政政策存在的问题,并针对这些问题提出笔者的策略性思考。     

协作学习在高中信息技术教学中的运用

本文通过协作学习的概念、模式阐述在高中信息技术课程中如何开展协作学习,探讨开展协作学习的方法及应该注意的问题。     

基于网络的中小学生课外活动竞赛平台的设计

课外活动是对课堂教学的补充,网络是未来教育的发展方式。基于网络,尤其教育城域网环境设计与构建绿色公益性的中小学生课外活动竞赛平台,倡导“开心学习、主动学习”的教育理念,促使学生主动、开心地参与网络课外活动,为学生终身学习打下扎实基础,是一种有益的尝试     

提高大四学生学习兴趣的几点建议

学习兴趣是学习的直接动力。学习兴趣的培养和形成是成功学习的关键。大四学生处在就业和深造的关键时刻,激发他们的学习兴趣,从而很好地完成理论到实践的过渡是非常重要的。要培养学生的学习兴趣,就应该以需求作为学习的动力,建立良好的师生关系,改革教学方法,使得学生明确学习目的,并且规划人生目标,从而激发、培养和增强学生的学习兴趣。