协作学习在高中信息技术教学中的运用

本文通过协作学习的概念、模式阐述在高中信息技术课程中如何开展协作学习,探讨开展协作学习的方法及应该注意的问题。     

基于网络的中小学生课外活动竞赛平台的设计

课外活动是对课堂教学的补充,网络是未来教育的发展方式。基于网络,尤其教育城域网环境设计与构建绿色公益性的中小学生课外活动竞赛平台,倡导“开心学习、主动学习”的教育理念,促使学生主动、开心地参与网络课外活动,为学生终身学习打下扎实基础,是一种有益的尝试     

提高大四学生学习兴趣的几点建议

学习兴趣是学习的直接动力。学习兴趣的培养和形成是成功学习的关键。大四学生处在就业和深造的关键时刻,激发他们的学习兴趣,从而很好地完成理论到实践的过渡是非常重要的。要培养学生的学习兴趣,就应该以需求作为学习的动力,建立良好的师生关系,改革教学方法,使得学生明确学习目的,并且规划人生目标,从而激发、培养和增强学生的学习兴趣。     

试析大学生形势与政策教育的几个着眼点

增进大学生形势与政策教育的有效性,必须着眼于大学生政治意识的增强,在开展教育中应处理好形势与政策教育和理论教育的关系、全局和局部的关系、国内形势和国际形势的关系;必须着眼于国内形势与政策中难点问题的教育,帮助大学生树立科学的改革观;必须着眼于国际形势变化中热点问题的剖析,帮助大学生树立科学的时代观。     

运用所学知识指导工作实践

他参加了第一期工商管理培训,通过学习感到收获很大。一、作为企业的领导者在当前激烈的市场竞争中要不断学习,提高自身的素质和企业全体员工的素质。在学习班结束后,他回到企业聘请了天津企业管理培训中心、天津理工学院、轻工业学院等大专院校教授对实发集团决策层、管理层、作业层进行主体式培训,解决了很多当前的困难问题。     

试论跳高技术原理3H与4H体系--兼与杨津森等同志商榷

对当前两种跳高基本技术原理３Ｈ体系与４Ｈ体系进行了综述,认为３Ｈ公式在二维平面中直观揭示了跳高基本原理,以３Ｈ公式为核心的３Ｈ体系是科学的基础理论体系,随着运动技术与研究手段的发展其研究内容会不断扩展,不断深入;在３Ｈ公式基础上引进ＨＪ４形成的４Ｈ公式及４Ｈ体系中的Ｈ４因素是的确存在的,但Ｈ４因素却是原３Ｈ公式及３Ｈ体系中Ｈ３的一个细化。由此可知,４Ｈ公式及４Ｈ体系对３Ｈ公式及３Ｈ体系并无实质性发     

对蹲踞式起跑的再探索

由于起跑是使身体由静止变为运动,这一阶段身体状态变化幅度最大,也最突然。因此,通过改进起跑技术缩短起跑时间来提高短跑成绩在理论上存在其可行性。最近,许多体育工作者越来越关注于蹲踞式起跑的新探索也说明了这一点。笔者在教学与训练中,对蹲踞式起跑作了些探索性的改进,可有望提高短跑成绩,现提出与同仁商榷。 传统观点认为,“当听到枪声或‘跑’的     

基于用户体验教育资源平台设计

教育资源平台的建设日趋成熟,从过去资源的积累转向更关注资源应用的用户体验。根据越秀区教育资源应用调研报告显示存在的问题,本文将从用户体验研究入手,探讨教育资源平台的用户体验的设计。     

区域教育信息化维护外包的实施与探索

随着我国教育信息化的不断深入，大量信息化设备的维护成为各地教育行政部门和学校面临的一个难题，本文通过介绍广州市越秀区近年开展和尝试的区域性教育信息化维护外包服务，探讨区域性教育IT维护外包服务在实施过程中的经验和做法。     

大学班主任工作的几点体会

大学班主任是学校人才培养的重要组成部分,肩负着学生的学习指导和生活服务任务。本文根据作者担任班主任工作一些经验,从为人处事、学习生活、思维方式等培养学生全面发展的六个方面谈一些自己的体会。