建设高水平教师队伍，打造沉积岩石学精品课程

在《沉积岩石学》课程建设过程中,制定了明确的培养目标和一系列鼓励政策、措施,坚持引进与培养并重、增加数量与提高质量并举,加强了师资队伍建设,改善了师资队伍的结构,强化了教师的敬业精神、竞争意识和责任意识,提高了教师队伍的整体素质,建成了一支国家级教学团队,为《沉积岩石学》国家级精品课程建设奠定了坚实的基础。     

整合地域文化资源 开展综合实践活动——江苏省吴江市震泽实验小学办学掠影

江苏省吴江市震泽实验小学是一所百年老校,被誉为捍卫世界和平的砝码的中科院院士、两弹一星功勋奖章获得者杨嘉墀就是在这里初铸。百年老校,青春焕发。学校以让学校成为学生放飞希望的乐园,让学校成为教师创造成功的舞台为办学理念,立足教育设施现代型、学校管理人本型、教师群体科研型、学生智能复合型的四型建设,深入探讨学科教学、课堂教学、引导学习三大策略,凸现艺术和科技两大教育特色。     

家庭因素对城镇初中生幸福感的影响研究

采用心理幸福感问卷、父母教养方式和家庭环境量表对950名城镇初中生进行问卷调查,发现(1)父母教养方式与城镇初中生的幸福感存在显著相关;(2)家庭环境与城镇初中生的幸福感呈显著相关;(3)母亲情感温暖理解、母亲惩罚严厉、父亲拒绝否认、家庭组织性、家庭知识性、父亲过分保护和父亲情感温暖理解能联合预测城镇初中生幸福感31.6%的变异量.从而得出,父母教养方式和家庭环境与城镇初中生的幸福感存在显著的相关,两者能够有效地预测城镇初中生的幸福感.     

名师与高徒——科技创新中的“师承效应”剖析

本文依据人才成长的全过程,深入探讨了科技创新中的“师承效应”现象,对名师与高徒之间的关联进行了辨证分析。认为选拔优秀人才苗子、进行早期学术启蒙、传授独特治学方法及搭建一流创新平台,是名师往往带出高徒的重要根源所在。     

建筑垃圾生态文明建设研究

随着生态环境与城市发展问题日益突出,全社会对生态文明的建设和建筑垃圾的处置都产生了极大的关注,而针对建筑垃圾国外是怎么治理的,能否为我国提供相关经验的借鉴,自2005年来,全国大部分城市纷纷出台了相关的建筑垃圾管理规定,这些规定是否有效应引入相关的评价方法制定评价体系,对处于建筑垃圾处理发展阶段的我们显得尤为重要,也能为今后生态文明评价指标体系的构建提供参考。     

优化语文作业 减轻学生负担

一、学生作业要以提高学生语文综合素质为目的修订版“大纲”提出 ,小学语文教学应“指导学生正确理解和运用祖国的语文 ,丰富语言的积累 ,使他们有初步的听说读写能力 ,养成良好的语文学习习惯”。所以学生的语文作业也必须以提高学生听说写的综合素质为目的。１ 听的作业。可布置学生天听新闻或故事 ,第二天和同桌或全班交流。２ 说作业。可在学完课文后复述给家长或弟弟、妹妹。也可布置学生回家后和爸爸妈妈聊聊天 ,既锻炼了说话能力 ,又促进了孩子和父母的沟通。３ 读的作业。一方面对课文应做好学前的预习读和学后的复习读。另一方面 …     

资源勘查工程专业本科优秀生培养模式研究与实践

创新教育是工科大学素质教育的核心,优秀人才是宽口径、厚基础、高素质的创新人才.本文以长江大学资源勘查工程专业为试点,开展了一系列的优秀人才培养模式与教学改革,形成了多元选拔——筛选激励——滚动培养"的优秀生培养新模式,经过三年多的教学运用表明,培养的学生综合素质好;学生创新意识和团队精神强,学风优良;本科毕业生考研上线率、英语四六级过关率、就业率均位于学校前列,教学效果显著.     

论企业竞争情报意识的培育

本文从心理学的角度，剖析了企业竞争情报意识的构成，阐述了怎样判别企业有无竞争情报意识，提出了培育和提高企业竞争情报意识主要的一些方法途径。     

《设施蔬菜栽培学》优质课程建设的体会与思考

《设施蔬菜栽培学》是设施农业科学与工程专业的一门专业必修课,为了适应社会对人才培养的需求,提高本科教学质量,《设施蔬菜栽培学》优质课程建设应优化调整课程体系,恰当选择并及时更新教学内容,充分利用现代化教学,加强实践教学,从而提高教学效果.