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141.
杭州市青少年身体重心高度变化规律的测量与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
青少年是身体发生发育的旺盛时期,青少年生长发育的特点是:随着年龄的增工,身高与体重也发生相应的增长,介重心相对高度随年龄与身高增长的变化规律还没有专门研究,根据对杭州市不同年龄段青少年的随机抽样测量,得出了杭州青少年身体心高度和相对高度年龄,身高的发展规律,为评价青少年身体生长发育水平,并为运动选材提供了有益参考。 相似文献
142.
探讨动作发展视角下,依据3~6岁幼儿身心发育特点所设计的功能性练习方案对粗大动作能力的影响,为幼儿粗大动作能力促进、教师教学设计提供参考。方法:随机抽选3~6岁幼儿249人,分为实验组(124人)和对照组(125人),前者完成功能性练习,后者进行常规体育运动,干预时间为24周。通过系统分析法,确定幼儿功能性练习方案的内容、原则及要求,使方案更加科学、系统和实用;干预前后使用TGMD-2量表对各年龄段实验组和对照组幼儿粗大动作能力进行测评。结果:1)实验组大、中、小班幼儿粗大动作总分依次为(88.09±5.73)分、(79.69±5.77)分和(64.94±9.54)分,较干预前提高(32.37±6.93)分、(30.69±9.07)分和(32.57±8.20)分,变化显著(p<0.01);2)对照组大、中、小班幼儿粗大动作总分依次为(65.51±8.76)分、(54.24±9.19)分和(47.27±11.92)分,较实验前提高(8.80±6.97)分、(6.16±8.70)分和(16.42±8.81)分,变化显著(p<0.01),但对照组干预前后各年龄段幼儿位移动作得分、控制动作得分及粗大动作总分变化差值均显著低于实验组(p<0.01)。结论:常规体育运动对幼儿粗大动作发展有一定促进作用,但存在个别动作变化不明显、掌握不稳定等情况。幼儿功能性练习设计为“动作模块”与“素质模块”,前者将3~6岁幼儿的动作学习系统地划分为3个层次,为教师设计练习方案提供了依据;后者可针对幼儿特定身体素质进行科学锻炼,动作学习中兼顾身体素质的发展。功能性练习对幼儿粗大动作各指标均有显著影响且优于常规体育运动,对促进粗大动作发展具有一定的作用。 相似文献
143.
144.
145.
以"奥运争光计划"良性循环运作机制为思辨主线,基于哲学、社会学的论据和观点,论证了竞技体育系统的功能要素,良性发展的内在根据、终极原因与系统新质;提出了奥运争光计划良性运行的微观动力激励机制和宏观利益协调机制;构想了若干操作原则,即发展核心竞争力原则、动力压力相结合原则、利益主体多元化原则、经费使用的生产性原则和发达地区提前发展原则。 相似文献
146.
李建设 《沈阳体育学院学报》1989,(4)
运动生物力学作为一门学科,它的产生与发展,在我国还只有三十余年的历史。直到七十年代后期,这门学科的萌芽才得以渐露生机,并随着外域学科的发展及高科技的渗入,运动生物力学才如同夏夜池蛙般真正活跃起来,并迅即上升到一个引人注目的高度,其发展速度是惊人 相似文献
147.
李建设 《科技成果管理与研究》2015,(6)
由宁夏大学主持承担的国家星火重点项目“宁夏设施园艺优质高效安全生产关键技术集成示范与推广”围绕设施蔬菜、果树优质高效安全生产的关键技术环节,优化集成示范推广国内外和自主创新科技成果,建立设施园艺节水优质高效安全生产技术体系,促进了宁夏设施园艺的高效可持续发展。 相似文献
148.
高跟鞋-步态-损伤之生物力学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高跟鞋状态下的“足一鞋”生物力学研究已引起学界和业界的高度重视。文章在综合国内外研究文献的基础上,系统总结了高跟鞋状态下的步态特征及运动损伤之生物力学机理,并对高跟鞋及由此引发的运动损伤等研究热点进行了探讨。高跟鞋状态的步态特征表现为鞋跟高度增加会使足底压力发生重新分配即足前掌压力增大、足后掌压力减小。高跟鞋运动损伤的研究表明穿着高跟鞋不仅能引发足部疾病,还可引发腰背疼痛、应力性骨折、骨关节炎等疾病。预计对不同跟高进行的高敏度研究及高跟鞋对上肢乃至全身骨骼肌肉系统影响的生物力学研究都将成为高跟鞋状态的未来研究趋势。 相似文献
149.
本文通过在实际施工作业中对混凝土如:高性混凝土、活性微粉混凝土,低强混凝土,轻质混凝土、钢纤维混凝土、自密实混凝土、智能混凝土,在近年的应用与发展谈谈自己的看法。 相似文献
150.
体育进步与发展的社会生态学思考 总被引:2,自引:0,他引:2
从生态学的共生原则 ,就我国体育进步与发展提出一个新角度的观察与思考。思考的主题是体育与社会的共生机制 ,国家与地方的体育发展战略 ,体育系统内环境与外环境 ,体育系统与教育系统的协调和体育科学研究 相似文献