最美的风景在心里

期中试之前,我指导学生学习了《必修5》第三单元的作文指导,本单元的作文训练要求是：学习写得有文采。然后我要求学生根据课本第一题要求作文,即以“成长的故事”为题写一篇文章。     

应用电子教案授课的体会

运用电子教案进行授课，是实现网络环境条件下运用多种教学媒体资源进行交互式教学的良好开端，电子教案信息量大，科技含量高，可使教学收到良好的效果。     

认真品味感悟真情——《背影》教学建议

一、整体感知 ,文章写了些什么要求学生在默读课文后 ,用简洁的语言概括文章内容。(1)父亲的背影。(2 )父亲过铁道买橘子的背影。(3)在祸不单行的境遇中 ,父子车站分别时 ,父亲过铁道给“我”买橘子的背影。比较以上三种回答 ,哪一种更合适 ,为什么 ?明确 :第三种更合适。因为概括叙事类文章的内容 ,就应该说清楚“谁”,“在什么情况下”,“干什么”。一味追求简略 ,表意会受到影响。再次朗读课文 ,正字、正音。 (略 )二、理解分析 ,文章是怎么写的文章以“背影”为线索贯穿全篇 ,选“背影”这一表现角度新颖独特。1.父亲的背影 ,我们已司空…     

《端午日》教学设计

教学目的:(1)了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。(2)培养学生阅读理解的能力和联想、想象的能力。(3)领会课文准确生动、简练明快的语言特点。教学重点:(1)了解湘西端午习俗,激发学生阅读文学作品的热情。(2)学习虚实相生的场面描写方法。教学难点:运用正面描写、侧面烘托相结合的方法及虚实结合的方法,绘声绘色地描写好一个场面。教学课时:一课时。教学用具:录音机、实物投影仪。教学过程:一、导入设计前两天要求同学们搜集有关我国传统节日的资料,请同学们说说,我国传统的节日有哪些?(学生:春节、元宵节、端午节、中秋节、…     

一节《信息技术安全和道德问题》课的思索

信息技术课是提高中学生综合素质的一门重要课程。这门课程以内容新、知识层面广、操作性强、入门易和极大激发创新思维的特色吸引着广大中学生。信息时代网络给我们方便的同时也引发了一些道德危机，如何对涉世不深、法律意识薄弱的中学生加强信息德育建设，是目前摆在教育工作者面前的一项艰巨任务，值得共同探讨。     

深入学习贯彻“七一”讲话推动镇乡社区文化信息资源共享工程

文化是全面建设小康社会的重要目标,是衡量社会文明程度和人民生活质量的显著标志。如何加大文化建设力度以及步伐,推动镇乡社区文化信息资源共享工程更快更好发展,以更好地满足人民群众的精神文化需求,是目前的重要课题。     

搞好美术欣赏 提高鉴赏能力

美术欣赏课是专门引导学生开展审美活动的课程,是美术教学的重要组成部分,通过教师指导学生对美术作品的感受、理解、想象、鉴别等一系列互相联系的精神活动来正确认识美术作品,认识到各种美术形式的多样性,从而内化理解“在广泛的文化情境中认识美术”,使学生逐步成为具有一定的文化修养和健康的审美能力、鉴赏能力的人。通过美术欣赏课,可以开拓学生的艺术视野,扩大知识面;提高感受美和鉴赏美的能力;陶冶情操,提高道德修养水平,     

幼儿园教学中的师幼互动研究

加强教师与幼儿之间的互动,有助于增强教师对学生的了解与认识,也有助于加强师幼之间的沟通和交流,同时也培养了幼儿之间的合作意识。     

我的写作教学灵感

一、引子 近日看书,看到唐传奇中有这么三个小故事,叫做《纸月》、《取月》和《留月》。《纸月》是说有一个人,能够剪个纸月亮照明;《取月》说的是另一个人能够把月亮拿下来放在自己怀里,没有月亮的时候照照;《留月》里说的是一个人把月亮放在自己的篮子里边,黑天的时候拿出来照照。     

是鸡肋抑或是璞玉——谈新目标英语书面作业的布置及善后工作

英语教师化费大量的精力和时间所精批细改的作业,到了学生的手里却一文不值.如何将这堆鸡肋之作化为璞玉,使之成为教学强有力的后盾,促进教学质量的提高,且又能使教师从繁重的作业批改中解脱出来,投身教改,钻研业务呢?本文作了详细的阐述.