浅析农民工的产生及其对社会的影响

农民工在我国的改革开放和现代化建设中扮演了重要的角色,为经济的进步和社会的发展做出了重要的贡献.在我国农民工的数量是庞大的,这个群体给社会带来的影响也是巨大的本文从脉络上和较为深层的方面对农民工的产生和对社会的影响作了简要地论述.     

溯源武夷山下梅砖雕

砖雕是我国建筑艺术和工艺美术中重要的的组成部分,是我国民间艺术的瑰宝,它记载传承了我们民族大量的文化和历史史料。福建武夷山的下梅砖雕,其工艺精湛,内涵深厚。这篇文章从安徽的“徽派砖雕”、甘肃临夏的“河州砖雕”、广东的“佛山砖雕”入手,结合历史文献对武夷山人文的有关记载分析溯源武夷山下梅砖雕。     

浅析大学生的人生观和价值观对高校思想工作的影响

党的十四届六中全会通过了《关于加强社会主义精神的若干重要问题的决议》，强调了社会主义精神文明建设的重要性。那么，高校的精神文明应如何建设、大学生的思想工作如何开展的问题已摆在了全校教职工面前，我认为应该从大学生的群体价值观和人生观去着手。九十年代以来，随着经济体制改革的继续深化，高等教育的飞速发展，高校思想政治工作的加强。大学生群体的健康成长问题，成为社会普遍关注的问题之一。应该怎样认识并落实新形势下的人生观和价值观呢？当代大学生群体的特点是什么？以及在目前条件下怎样加快高校的思想政治大学生的工…     

从高考题谈one，it和that用法

在高考英语单项选择题中,代词one,it和山al常常作为考查对象出现,请看下列高考题: 1 .Mr Zllang gave the texth刃ks to all thep叩115 excePt_who had already take them. A .the ones B.ones C .s0Ille D.theothers 2 .1 hope thereare~gh glaso for eachguest to have_. A .it B .tllose C .thenl D .one3一Why don’t we take a litile break?一Didn’t we just have_?A .it B .lhalC .one D.面s4 .Meeting卿unele aflerallthesean山zfo卿ttablemo~t51】re.1 will WaStrea-A .that B .oneC .it D .what5 .1 hate_when peonle …     

常见“形式肯定,意义否定”例析

英语学习中,我们常遇到某些单词或短语在形式上是肯定的,但意义上却是否定的,这种结构我们称之为暗否定。高三的学生如果掌握好这一结构,对于提高英语的阅读理解能力和丰富书面表达能力将会有所帮助。现将中学英语中常见“形式肯定,意义否定”句式结构归纳例析如下:     

我喜欢的三副对联

这是曾国藩平生喜爱的一副对联,他常将此联书赠亲友弟子。联面的意思浅显易懂,但大音稀声、大象无形,又有谁能真正识破这联中之谜呢？终日为名忙、为利忙,在忙忙碌碌中迷失了自己,在勾心斗角中消耗了生活的快乐。生年不满百,     

我是如何掌握亚伟中文速录技能的

1995年7月,我十八岁高中毕业后,在"亚伟中文速录"培训班报名,接受了为期一个月的正规培训。培训结束后,为了使打字速度更上一层楼,我们坚持每天自己练习2小时以上。功夫不负有心人。3个月后,我和另外几位培训班的同学速度均达到每分钟180字以上,基本能胜任会议记录。在以后的工作中,我的速度又得到一定的提高。学习结束,我一直在江西师大计算机中文速记学院从事行政工作。     

我是如何掌握亚伟中文速录技能的

1995年7月,我十八岁高中毕业后,在"亚伟中文速录"培训班报名,接受了为期一个月的正规培训。培训结束后,为了使打字速度更上一层楼,我们坚持每天自己练习2小时以上。功夫不负有心人。3个月后,我和另外几位培训班的同学速度均达到每分钟180字以上,基本能胜任会议记录。在以后的工作中,我的速度又得到一定的提高。学习结束,我一直在江西师大计算机中文速记学院从事行政工作。     

在中学实现人本管理的方法与策略

本文在对中学教育管理现状综合考察的基础上,运用理论研究与实践分析相结合的方法,提出了中学教育管理中加强人本管理的基本方法和策略:在学校行政、经济和思想教育等管理方法中都应体现以人为本的管理价值取向,树立一切活动以人为中心,把人视作能动性的主体,把调动人的积极性、挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目的。     

体育教学中的推铅球技术错误成因及其对策

推铅球是一个速度力量性项目,是以力量为基础,以速度为核心的田径投掷项目。又是田径教学与训练中一个重点项目,但在教学实践中,学生表现出的错误动作是多种多样的,其原因也是多方面的,如教学不当、学生素质差,注意力不集中等。这些错误动作制约着学生成绩的提高。文章就一些错误动作的形成原因及改正方法作了深入的分析和研究。从推铅球动作开始到结束,都是在高速中进行的,学生从滑步开始到最后用力,结束都很容易犯各种各样的错误,对初学者尤其难免。文章所例产生错误的原因,及纠正方法应引起教师及教练员们的重视。为提高运动成绩,应强化正确技术动作的练习,防止错误的产生。