知识社会与学习社会

与知识社会相应的,必然是学习的社会。学习的社会主要表现为：１、对人才素质的新要求,强调信息和创新能力,强调全面发展。２、教育的平等和普及已成为经济和社会发展的基本前提。３、学习的终身化。４、个性化的学习。５、现代化的开放式远程教育。     

高校图书馆应加大编制专题书目的力度

分析了高校图书馆编制专题书目的客观优势及发展前景.论述了为推动学校教学、科研的发展、为开发利用图书馆文献资源及为信息高速公路提供信息源,应加大编制专题书目的力度.阐述了书目质量及人员素质要求.     

河南省不同所有制职工工资收入差距浅析

改革开放以来,河南省职工人数迅速增加,职工工资快速提高,多种经济形式应运而生并引起分配的多元化,不同所有制职工工资收入差距趋于上升,但差距程度仍然较小,并低于全国水平     

古汉语词义学习三题

二、注意词义的系统性 从系统论的角度观察、探究词义,也是学习并熟练掌握古汉语词义最有效的方法之一。     

贴近百姓 贴近联通 置入式营销创共赢

白营销学诞生以来，各种营销手段层出不穷，传统的人员推销、直接营销、代理销售依然受到许多企业和媒体的推崇，而现代新的营销形式，如口碑营销、关系营销、事件营销和置入式营销等也引起了多数企业的重视。河北电台新闻频道《欢乐倾城》节目全方位导入“置入式营销”概念，积极探索广告节目化的新途径，可谓是一次富有战略意义的媒介改革探索，具有很强的实践价值。[第一段]     

促进城乡教育起点公平

我国城乡教育起点差距大，主要是城乡制度政策不合理造成的。因此，必须加速制度改革与政策调整，为农村学生创造更多的入学机会，以促进城乡教育起点公平。     

核心素养背景下高中数学课堂教学法创新研究

随着课程改革的不断深入,高中数学学科对教师教学有了更高的要求,核心素养作为现代高中教育的有机组成部分,也成为高中数学教学目标的重要方向。课堂是高中数学教学的主阵地,数学教师如何创新教学方法来深化核心素养的培育工作,俨然是当前数学学科教学中值得思考的问题。文章通过解读以核心素养为导向,改进高中数学课堂教学方法的实践意义,分析现阶段高中数学教师存在的问题,总结出创新高中数学课堂教学法的有效策略。     

混凝土冬季施工时的安全保温期

冬修水利工程，混凝土常常受到冻害的困扰．施工中，常需要采取一定的保温措施或加入外加剂降低混凝土的冰点，以防止混凝土在水化硬化过程中受冻，影响混凝土质量。本文作者则通过多年来实际施工经验，初步探讨根据混凝土强度——“临界强度”指标，来合理确定混凝土的安全保温期。     

演讲嵌入大学英语课堂的可行性——以贵州师范学院为例

大学英语课堂教学不再以培养学生的应试能力为目的,更加注重培养学生的语言实际运用能力、逻辑思维能力和自主学习能力。鉴于此,在教学实践中,面对普通二本院校的学生基础薄弱,教学资源有限等实际困难,敢于尝试,把英语演讲嵌入英语课堂,总结出了分阶段进行、循序渐进主题优选的具体操作办法。     

新课标下的学生养成教育

多年来,由于受应试教育的影响,许多教师忽视了对学生的养成教育,只忙于对学生进行知识的传授。这种现象是与《新课程标准》的理念相悖的,特别在农村小学尤为严重。作为一名多年身处其中的农村小学教师,我就新课标下如何对学生进行养成教育谈几点粗浅的认识。