论21世纪高等体育教育专业人才的培养目标、培养方向与定位

采用文献综述法、比较分析法 ,对目前高校体育教育人才培养中的缺憾和新世纪高校体育教育专业人才培养目标与方向定位进行了论述。结果表明 ,高等体育教育专业 ,要适应新世纪人才市场的需要 ,就必需打破以往单一的培养模式 ,以社会需求学科体系 ,学生发展为基本培养框架 ,以优化课程结构体系 ,更新教学内容、拓宽课程设置、强化人文素质为基本依据 ,适应未来需要的厚基础、宽口径、高素质和重创新能力的复合型体育教育专业人才。     

中小学体育教师入职初期心理适应与教学成长初探

中小学体育教师入职初期是影响其职业倾向及决定其一生专业素质的关键时期。探究这一时期的体育教师的心理适应现象,对帮助体育教师顺利度过入职初期的适应期有重要影响。提出要关注新教师的心理适应与教学成长,使其尽快适应教师角色。     

太极拳运动对中老年慢性病者心血管功能及其病症的影响

采取实验对比、文献资料等方法，对太极拳运动的医疗功效进行了测试分析，结果显示：太极拳运动对部分慢性疾病的心脏、血管及微循环功能具有良好的影响作用，对原发病症的缓解、康复及延缓病理性衰老具有特殊功率。     

全民健身与高等体育教育专业人才的培养

通过对我国高等体育教育专业人才培养现状的分析，认为我国高等体育教育专业目前存在着课程的设置及教学内容与社会需求不尽一致，学科与术科、必修课与选修课比例失调等急需解决的问题。指出我国体育教育专业人才培养的变革应与全民健身运动接轨，充分发挥高等体育教育专业人才在全民健身运动中的作用，以适应21世纪社会发展的需要。     

默会认识论在持拍隔网对抗性项群教学中的应用

借鉴默会认识论的理论体系,结合持拍隔网对抗性项群教学实践活动的特点,提出了默会认识论与持拍隔网对抗性项群教学之间的相互联系,解释了在该项群教学实践活动中教师教学过程和学生认识过程的心理体验,对掌握持拍隔网对抗性项群技术教学策略和准确评价学生技术掌握阶段,从思维领域层面进行导向．     

AutoCAD 2000尺寸标注技巧

通过AutoCAD 2000尺寸标注中比较典型的带前缀后缀的标注及引线标注的各种常见形式的标注方法分析,用实例说明了标注的设置、修改和处理技巧,对高效、准确、美观地完成各种尺寸标注,恰当地使用标注方式和标注设置,提高标注效率具有指导意义.     

在易被人忽视的领域抓新闻——我的三篇获奖作品的采写

现实生活中,重大突发性事件,突出的先进典型,人们共同关心的热点、难点问题等等,是显而易见的新闻,自然会引起通讯员和记者蜂拥而来。在几年记者生涯中,我学会了留心抓容易被人忽视的领域里的新闻。而且采写出了一些较有分量的新闻,其中有三篇新闻还被评为好新闻。1985年12月初,我在华中理工大学新闻系学习时,系里组织学生进行采访实践。在这所全国重点大学里,人才荟萃,成果累累,值得采写的人和事的确很多。当时,不少同学把目光投到那些著名教授、学者身上,或放到重大的科研成果与科研项目上。我和另一位同学为抓出有自己特色的新闻,决定避开这些采访热点,把目光转向不被人们注意的领域。我们经过认真、仔细筛选后,决定去采访华工少年班。这个少年班成立仅三个多月,学生入学时间短,还不被人     

在ASP中连接SQL Server的方法及其性能分析

简要论述了用ASP连接SQL Server的方法,并对各种方法进行了技术上的分析和性能上的比较.     

田径运动技术心理定向--动作速度合成教学法之创新实验研究

为了探讨和创新田径运动技术教学理论与方法，有效提高田径运动教学训练质量，将76名大学体育系学生进行分组实验教学训练，采用了高速摄影及影片解析、数理统计等方法进行研究。结果表明，在田径技术教学中，专项动作速度合成教学法比传统教学法能更有效地提高专项运动成绩和专项运动技术。