全文获取类型
收费全文 | 423篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 263篇 |
科学研究 | 27篇 |
体育 | 109篇 |
综合类 | 1篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 24篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 12篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 17篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 35篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 39篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 3篇 |
1964年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 3篇 |
1954年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有426条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
有些教师来信,对这两句话的涵义弄不清楚,产生了一些不正确的看法。人民教育今年四月号刊有李方同志对这一问题的解答,特转载供读者参考。 相似文献
52.
53.
李方 《职业技能培训教学》2006,(7):49-50
假如你有10万元创业资金,创起业来会备感艰辛,但是如果你能够选准4种创业的类型,把握3个经营方法,具备2个创业应有的心态,树立一个理财理念,小本经营仍旧可以以小搏大,成就大事业。 相似文献
54.
55.
李方 《中国远程教育(综合版)》2003,(14)
据我的朋友焦国标博士讲,北大公布改革方案以来,他们系已经开了三次讨论会。焦博士现在是副教授,如果方案施行,未来他将有两次晋升教授的机会,若不能如愿就只好离开北大了。为此焦兄正在撰写学术专著。焦国标是著名杂文家,写过一篇《写着杂文进北大》。观点见仁见智,但焦兄的意思我明白,通过申明自己的另类身 相似文献
56.
一、片断训练的涵义。片段,多指文章、小说、戏剧等整体当中的一段。所谓“作文片断”,是指用一段或一节的小篇幅,或表现生活中的一个断面,或说明事物的一个方面,或谈论对某事或某现象的一点看法,做这种片断的写作练习,就叫“作文片断训练”。作文片段最突出的特点是篇幅小,训练目的明确,反馈比较及时,没有传统意义上的完整作文概念,所以训练起来很方便。如果教师有意识地对学生进行片段系列训练,并且使之成为训练系统和训练体系,学生将受益匪浅。《语文课程标准》要求学生每个学年练笔的数量不小,如果单从大作文这种形式着手,那是很难达到要求的,倒是片断训练这种“细水长流”的形式很容易汇成“大江大河”。作文片段训练如同当前大家都喜欢的小品表演,虽然简短,但长期的训练可以使小品演员成为出色的影视演员。 相似文献
57.
郁达夫是一位蜚声现代文坛的著名进步作家,其小说和散文创作在现代文学史上都占有显著的地位。《书塾与学堂》作于一九三四年,是郁达夫此期撰写的一组自传体散文中的一篇,最初以“自传之三”为副题,发表于一九三五年一月《人世间》第十九期上。本文是以追忆的叙事笔法撰写的自传体散文,通过书塾改建成县立小学堂这一特定的历史背景,再现了作者少年时代的一组生活片断。一、教学目的的确定 1、作者似驾驭着回忆,在旧事的海洋中漫 相似文献
58.
科研及科研能力是高等教育工作者具备合格教育能力的重要素养之一;因此教学与科研是高等学校不可或缺的两大职能。当前的高等教育实践中,教学与科研已存在失衡、相互脱节和评价失准等突出问题。诸多学者就此问题展开了研究,得出了一些结论,但均没有从哲学和统计学的角度出发去探索为什么会出现这些问题,怎样才能克服这些问题。本文试着从哲学和统计学的角度去探索教学与科研的关系、科研反哺教学的内外因素及运动规律;从而寻找出一套适合科研反哺教学的运行机制;最终探索出教研结合、创新驱动及协同创新的教育能力提升体系,实现对学生创新素质的培养。 相似文献
59.
新时期,各种教育观念都在发生变化。班主任的学生观的转变,是新时期班主任教育观念的一个重要转变。班主任的学生质量观,直接影响到班主任对学生的教育态度和教育方式。因此,班主任树立正确的学生观,对于做好班主任工作,教育好学生,有着十分重要的意义。班主任在对待学生品德行为方面的质量观的转变新时期,班主任喜欢什么样的学生?笔者曾与一些中小学班主任座谈,发现不少班主任都比较喜欢那些“听话”的乖学生,对“听话”“驯良”的 相似文献
60.
我经常作比的对手我爱与别的球员作比,我想知道我在联盟中所处的位置,我想从别人那里知道自己努力的方向和目标,因为只有这样我才能在千变万化的球场上所向披靡。我渴望自己在各个方面都能独占鳌头。在金钱和生意上我淡然视之,比赛对我来说才是至关重要的。我如何才能... 相似文献