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71.
李春红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(1):17-18
外经贸部副部长龙永图把中国加入WTO以后市场变革总结为如下三点:第一,由过去范围和领域有限的市场开放,转变为全方位的市场开放,尤其是服务贸易的开放。过去中国对外开放主要是集中在货物贸易方面,加入WTO后,中国的服务贸易,包括电信和金融域、教育也要逐步开放。第二,由过去单方面为主的自我开放,转变为中国与WTO成员国间双向的相互开放。第三,由过去以试点为特点的政策性开放,转变为在法律框架的可预见的开放。中国在今后一段时期的对外开放格局,以及对外开放的力度和速度都己经基本定。在进一步完善法制、提高管理效率的基础上,市场… 相似文献
72.
目前大多对外汉语教学机构中的语言教学,都按留学生的汉语水平,分初中高级,很少考虑学生的母语类型和文化差异,从而使因材施教只停留于理论而难以实践.在探讨语言教学时,更多考虑了习得共性而对学习者的个体差异注意不够.有研究者根据留学生母语对汉语习得的影响,提出了按照母语类型分别授课的方式,虽具备科学性,但在实际中又难施行.因此,目前混合班编制中明显的个体差异对教学法提出了更高要求.本文即讨论初级阶段混合班中非洲学生在汉语习得中遇到的问题,以及有针对性的教学策略. 相似文献
73.
台湾职业技术教育(技职教育)有结构体系与学位体系完整、教学质量高、学业就业率高等特点,它还可以和普通高等教育互相衔接,构筑高等教育的“立交桥”。台湾技职教育是台湾经济腾飞,并使其成为亚洲“经济四小龙”的强有力支持力量。本文以云林科技大学为例,介绍台湾技职院校促进就业的做法。以期对大陆院校有借鉴作用。 相似文献
74.
以地理课时教学目标问题作为校本研究的切入点,对中学地理教师“自下而上”的地理教学研究,落实新课程标准的教学理念,指导课堂教学活动,丰富和发展现代教学理论具有重要意义。反思地理课时教学目标的研究和设计,存在的问题主要包括:轻视教学目标理论研究,对其实践功能认识不充分,“过程与方法”、“隋感态度与价值观”仍然是两大目标难题等。 相似文献
75.
教育理念是经营教育的指针。中国入世后,高职教育受其影响,首先需经历教育理念改造创新的过程。因此,高职教育应该以积极主动的态度,创新教育价值观与人才培养理念,确立高职教育产业化理念、市场主导型职业教育和培训理念,构建开放的高职教育体系,不断提高自身可持续发展能力,提高教育层次,以适应未来经济发展需求。 相似文献
76.
梁宗岱是中国现代文学史上的重要人物,然而社会对其学术地位的关注和研究还远远不够。通过文学史的追踪,可以发现他在现代文学领域具有卓越的贡献,他既是现代诗坛的旗帜性人物,同时又是文学翻译界的大师和比较文学领域的先锋。 相似文献
77.
1996年以来我院手术抢救严重的多脏器创伤并休克病人54例.男38例,女16例,12~76岁,治愈51例,在急救手术中护理的配合体会是:(1)术前准备迅速,在行必须的检查及确诊后,不必等血压完全恢复正常即送手术室,边抗休克边手术。(2)病人进入手术室后要迅速建立2~3条静脉通道,以能及时迅速输血,输液和静脉给药。我们采用动脉静脉留置针进行穿刺,优点是易固定,留置后不会穿破血 相似文献
78.
高职教育入世后运行机制初探 总被引:5,自引:0,他引:5
李春红 《中国职业技术教育》2002,(6):51-51,52
WTO规则对教育服务有具体的要求,入世对职教领域的影响最早、最大。面对逐步开放的教育市场,我国高职教育必须进行多方面的改革。本文就入世后高职办学运行机制方面的改革,作了初步的研究和探讨,提出了产业化运作,把高职教育做强做大;以市场为主导,提高应变能力;国际化模式,培养复合型人才;提高教育层次,适应经济发展等措施。 相似文献
79.
一、以学生的发展为本 在新课程的课堂教学中,备课的重点应转移到学生的发展上来.教师不仅要考虑课堂上让学生学什么,怎样学,更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用,要时时把学生的需要放在首位. 相似文献
80.
李春红 《中国校外教育(理论)》2011,(5):55-55
如何利用有效的时间提高课堂教学的有效性,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,诠释文本的真正内涵,加强学生对文本的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学不仅是知识的传授、情感的交流,而且是智慧的培养和个性张扬。 相似文献