语文综合性学习初探

语文综合性学习,以语文学科为核心,注重语文学科与其他学科的联系,重视学生生活和社会生活之间的沟通。语文综合性学习重在尝试。在尝试中,通过强化课程目标、注意方案设计、优化课程组合、拓展活动时空、改变教学方式、注重活动过程、注重活动评价等,能使综合性学习取得一定的实效。     

基于Web of Science的临床医学重点学科论文统计分析

利用Web of Science数据库,从文献计量学角度对2006-2010年中国大陆25所院校13个临床医学重点学科的SCI论文及其被引频次进行统计分析,总结13个临床医学重点学科SCI论文及其被引频次分布规律,揭示年度最高产出力和最具影响力的临床医学重点学科。     

教育转轨需家长配合

1997年是我国教育由“应试教育”向“素质教育”转轨的重要一年。从宏观上讲,基础教育由应试教育向素质教育转轨,是我国社会主义现代化建设对人才培养提出的要求。我国社会主义     

排故技能模块训练与过程性评价

现代职业教育人才质量观要求必须加强学生的综合实践能力考核。为此，职业学校必须把技能鉴定的相关内容纳入到课程教学中，对学生进行专业技能训练，使学生通过严格的考核鉴定，获取专业技能等级证书，为顺利就业创造条件。     

小学数学教学与创新能力培养

培养学生的创新能力 ,小学数学大有可为。一题多样 ,大胆争论、推理 ,勇敢运算、表述、解说 ,都是师生共同开拓的崭新思维空间 ,这是智慧的桥梁 .     

开放环境下中国零售业的发展途径

2004年12月11日,中国零售业对外资全面开放,外资零售企业进入中国已不再受地域、投资数量的限制。这意味着中国的零售业将面临更加激烈的国际化竞争。本文深入分析了内外资零售业的的差距,并提出开放环境下中国零售业的发展途径。     

论学生领袖培养与公民意识教育

学生领袖培养对于造就未来优秀人才具有重要战略意义,不断加强公民意识教育是学生领袖培养的关键环节和重点内容,该文对此作了分析.     

谈小学数学学习习惯的培养

养成良好的学习习惯,可使人终身受益,小学阶段正是学生养成良好学习习惯的重要时期。本文介绍了在小学数学教学中培养学生七种学习习惯的做法。     

我国零售业并购的特点及动因分析

2005年,中国零售业正步入并购时代,通过并购方式实现扩张,已经成为零售商规模扩大的重要手段,本文从我国零售业并购的特点入手,阐述了西方企业并购的理论,并分析我国零售业并购的成因。     

教师如何适应新课程的要求

新一轮基础教育课程改革从理念到教材,从目标到程序,从教学到管理,与传统教学、与现行教学相比都发生了翻天覆地的变化.如何认识这个变化,如何适应这个变化,如何驾驭这个变化,是每一位中小学教师不能不认真思考的大课题.否则,你就可能被变化的潮流所淘汰.