将德育教育融入中职语文课堂教学浅议

中职学校语文教学要把学生的道德教育放在首位,利用课堂的有限时间,借助于教材,与现实生活相联系,对学生进行德育教育。     

无功补偿在电力系统中的应用

电力系统的运行电压水平取决于无功功率的平衡,系统中各种无功功率电源的无功功率出力应能满足系统负荷和网络损耗在额定电压下对无功功率的需求,否则电压就会偏离额定值。这对生产设备危害很大,因此要进行无功补偿。     

王维与谢灵运山水田园诗中审美意蕴的对比

王维和谢灵运是我国古代最有名的山水田园诗人,二人在山水田园诗歌上都有很高的建树。在审美意蕴上,他们的诗歌有很多相似之处,都与禅相连接,与画相搭配,不同的是,谢灵运对诗与佛的关系描述得较为细致,诗中写禅直白显露,王维诗中的禅意则显得更加隐晦和深奥一些。     

倾听在辅导员工作中的作用

倾听可以帮助建立良好的师生关系,倾听属于有效沟通的必要部分,以求想达成一致和感情的通畅。倾听可以表达对学生的尊重和关心,善于倾听别人讲话是一种高雅的素养,因为认真听别人讲话,表达了对说话者的尊重。倾听还是信息来源的重要渠道,也是对班级管理的直接参与。     

熟悉的异乡和故乡中的异客——从《奇迹年代》看欧洲犹太人的边缘性生存境遇

犹太作家阿佩菲尔德用凄婉的笔调,在《奇迹年代》中借一个年仅12岁男孩的视角,描写了二战爆发前夕一个奥地利犹太家庭的不安、骚动和没落。透过对这个家庭在特殊历史境遇下横遭灾祸的描写,作品让读者真切地感受到了犹太人在欧洲曾经遭受的恐惧。同时,作者还冷峻地告诉读者：那段历史犹如恶灵并未随时间的消逝而消逝,欧洲依旧是犹太人熟悉的异乡,而其回归之路也非一条康庄大道。     

论科普教育在小学美术教学中的渗透

小学美术教师应正确把握科学与艺术的关系,克服学科本位的倾向,在美术教学中有机渗透科普教育,提高学生的科学素养。美术教师要努力在美术教学中发掘科普因素,适时地对学生进行科普教育,在教学中巧妙地将欣赏内容与科学知识讲解相结合,在科普美术创作表现的过程中引导学生关注未来科学发展的趋势,促使学生树立创新精神,提高创造能力。     

综合性学习中培养学生写作能力的几个活点

一听到写作文,不少学生就不同程度地产生"愁""怕""厌"的心理,还有的学生明显地表现出对写作文没有信心,更别说写出有创新性的作文。造成小学生在写作上有心理障碍的因素有很多,其中教师指导不当,也是原因之一。     

如何提高中专语文教学的效率

近年来中专学校的生源素质整体下滑,加上学生对语文课有着严重的厌学情绪。如何提升中专语文课堂教学效率,使我们尽快从课堂气氛沉闷、学生呆滞的尴尬局面困扰中走出来。我以为必须跳出语文是纯基础性课程的旧框框,在遵循语文教学基本规律的前提下,体现职业中专学生的特点,增强其“适应性”。笔者认为应该跳出语文作为纯基础性课程的认知,在遵循语文教学基本规律的前提下,体现职业中专学生语文教育的特点,增强其“适应性”和“应用性”。在语文课堂教学设计中,应当以学生为主体,掌握学生学情的现状,根据学生的实际需要,分析教学内容、选择教学策略、设计有效的教学程序,力求使学生的学习是有效的。     

校园文化建设视角下高校贫困生心理脱贫

近年来,贫困大学生的绝对人数在不断攀升,家庭经济困难学生的心理贫困问题也越来越突出,心理上的贫困,使得贫困生出现了性格问题、学业问题与人格问题。从校园文化建设的角度着手,学校应塑造理性的消费文化、团体文化与宿舍文化,帮助贫困生实现心理脱贫。