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61.
针对Java教学中存在的问题,对问题解决方法进行了思考和分析,提出一种基于任务驱动和项目引领的小组协作Java教学模式,以一个项目贯穿课程始终,以任务驱动为主要环节,以小组协作为主要方式.实施应用表明,该方法能提高并充分调动学生的学习主动性. 相似文献
62.
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是践行和培育社会主义核心价值观不可缺少的阵地.文章从高职院校加强社会主义核心价值观教育的意义着手,分析了当前高职院校社会主义核心价值观教育存在的问题,进而提出高职院校加强社会主义核心价值观教育的基本途径. 相似文献
63.
新世纪,发展性学业辅导作为一种全新的学生工作理念,受到了教育界广泛关注。为研究当代大学生"学业辅导"影响因素,在分析发展性学业辅导内涵与特点基础上,引入企业管理领域中PEST模型并加以拓展,形成政治、个人、经济、社会和技术五大类影响因素。据此,从理念和实践层面提出构建发展性学业辅导体系的思路和方法。 相似文献
64.
为了解高职学生心理弹性与心理健康的现状及其两者间的关系,运用《心理弹性量表》和《一般健康问卷(GHQ-20)》测量了339名高职学院学生。结果表明,在生源地方面心理弹性和心理健康存在显著差异。心理弹性与自我肯定、心理健康总分均存在显著正相关;心理弹性与忧郁存在显著负相关。心理弹性对心理健康具有正向预测作用。由此可见,心理弹性水平对于心理健康的发展具有重要作用。 相似文献
65.
研究我国生物医药产业创新集群演化动力机制,为促进我国生物医药产业创新能力提升提供决策依据。运用复杂适应系统理论模型,分析生物医药创新集群的聚集、非线性、流、多样性特征与标识机制、内部模型机制和积木机制。在此基础上建立生物医药创新集群演化机制的回声模型,运用不完全信息下的重复静态博弈分析主体互动作用,并运用涌现模型分析系统涌现机制。生物医药产业创新集群是复杂适应系统,具备其所有特征;创新集群主体通过流空间网络实现交互学习并适应性调整自身行为;通过交互学习,创新集群主体产生了与其他主体合作创新的可能性,但是否真正实现合作创新取决于主体间竞争合作博弈的结果;涌现推动生物医药产业创新集群演化发展。涌现包括知识涌现和创新网络的涌现,通过涌现创新集群产生新的更优的系统功能和结构,可实现生物医药产业创新集群的可持续发展。 相似文献
66.
被称为“英国小说”之父的丹尼尔·笛福在他的第一部小说《鲁滨孙飘流记》(1719)成功地塑造了一个西方社会中几乎是家喻户晓的资产阶级冒险家“鲁滨孙”的形象后,接着在他的第二部重要小说《摩尔·弗兰德斯》(1722)里,笛福又以现实主义的手法刻画了一个具有“鲁滨孙 相似文献
67.
一、大学外语教学现状 外语教学上普遍存在着“费时低效”、“事倍功半”的问题。一般来说,本科学生自入学便开设英语课程,其授课时数名列其他各学科之首,可到了大学二年级英语课程结束之后,通过四六级的学生寥寥无几,难以与外国人进行起码的日常交流,不能熟练阅读英文原版书籍,更不用说一些实用性较强的略带科技色彩的文章了。大部分学生听不懂、说不出,成了所谓的“哑巴”“聋子”英语。至此,英语作为一种交际手段,已完全失去了其本来意义。众所周知,学生的英语水平应综合反映在听、说、读、写、译五个基本能力上,而我们的外… 相似文献
68.
(满分:120分)第一卷(选择题,共95分) 1.听力测试部分。(共两节,满分25分)第一节(共11小题;每小题1分,满分11分。)第一部分听下面5个问题。每个问题后有三个答语,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。1 .A.Eleven.B.Fine.C.Fishing. 2 .A.It’5 rainy.B.It’5 Tuesday. C .It’5 August sth. 3 .A.Playing Ping一Pong·B .1’m a businessman. C .We make it. 4 .A.No,it didn’t.B.Good idea. C .Certainly. 5 .A.It’5 late.B.No,t… 相似文献
69.
李洁 《历史教学(高校版)》2002,(1):52-53
2001年10月28日至31日,中国教育学会历史教学研究会第20届年会在天津召开,来自全国各地的中学历史教师、教研员、高等院校和教育科研及出版部门从事历史教育研究的人员一百多人出席了会议。 相似文献
70.
李洁 《新乡教育学院学报》2006,19(1):71-72
教学中多媒体的使用,使课堂由静变动,更能激发学生的兴趣。传统的教学方式,学生面对的只是一个呆板的黑板,而计算机多媒体教学则克服了这一缺陷,每一堂课都能由五颜六色的课件来辅助教学,充分调动学生的参与意识,让学生在欢乐的学习氛围中掌握知识。 相似文献