周瑜与诸葛亮对诗趣闻

三国时代，周瑜嫉妒孔明的才能，总想加害孔明。一天周瑜想出了一条妙计，设宴相请，并以对诗为名进行加害。孔明早已觉察周瑜的用心，便故意说：“谁输了就砍谁的头。”周瑜暗自大喜，忙说：“君子无戏言，戏言非君子”。     

《认识百万分之一》教学设计

教学目标(一)教学知识点1.学生借助自己熟悉的事情,从不同角度感受百万分之一。2.学生能用科学记数法表示较小的数。(二)能力训练要求让学生通过自己熟悉的事物体会百万分之一,发展学生的数感,培养学生从较小数据中获取信息的能力。(三)情感与价值观要求1.培养学生合作交流的意识,在合作交流的过程中使其体验学习数学的乐趣。2.鼓励学生积极参与各种教学环节,并从中获得成就感,获得数学活动的经验。教学重点1.用熟悉的事物理解百万分之一等较小的数。2.用科学记数法表示较小的数。教学难点通过测量、计算,能对含有较小数字的信息作出适当的…     

"乞"辨

人教版语文(七年级)<伤仲永>一文有这样一句话:"邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学."课本对"乞"的注释是"求,求取",笔者认为这一注释值得商榷.     

高校院系教学管理信息化建设初探

文章就高校院系教学管理信息化的相关问题进行了探讨。对教学管理信息化的现实意义、信息化建设的内容、教学管理信息处理系统应具备的功能以及技术平台的构建与选择等问题进行了论述。     

零距离,不好吗?

在一次家长会上,有位家长笑着对我说:“孩子回家后特别愿意说你的事,说你就好像大姐姐一样。”当时听到这话,我非常高兴。但是读了贵刊2005年2A上孙老师的《“零距离”有感》一文后,我觉得心里很不是滋味,再加上我们校长曾当面表扬过我和学     

建设多媒体乡土教材的探讨与实践

本文结合我校在多媒体乡土教材实践过程中的经验 ,简要论述多媒体乡土教材的内容、形式、目的 ,并重点论述了多媒体乡土教材的建设和推广。     

西安事变爆发的偶然性、必然性及其启示：西安事变的哲学思考之一

西安事变爆发的直接的充分必要条件在当时的聚合是偶然的，因而，西安事变爆发是偶然的。但是，九一八事变和华北事变后，中日两国之间的民族矛盾成了当时社会的主要矛盾，团结抗日成了社会发展的必然趋势，西安事变是这种必然性的偶然表现。由此可得的启示是：社会潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。     

运动与心理健康研究的现状与不足

从心理健康研究的对象、内容、方法和测量工具等方面出发,采用文献综述法对目前我国心理健康研究的现状与不足进行分析,提出今后应重点研究的六项内容的建议,力求使科研能够真正指导实践.     

浅谈话题作文如何创新

该文结合自身教学经验,主要论述了中考作文如何创新的內容。具体从五个方面阐述:精心设计,打造靓丽标题;更新观念,让立意激情飞扬;在材料上立异,打破传统思维;作文形式创新,让人拍案叫绝;5、优化语言,语不惊人死不休。     

邓小平发展观探析

邓小平同志之所以能够成功地、创造性地坚持和发展马克思主义,就在于他紧紧把握住了时代特征,坚持实事求是,一切从实际出发,对马克思主义的时代观做出了历史性的贡献,明确作出了和平与发展是当今时代主题的科学论断。他从坚持解放思想、实事求是的思想路线、社会主义的根本任务是发展生产力、科学认识我国社会主义所处的历史发展阶段、改革开放是社会主义发展的动力、建立健全社会主义市场经济体制等方面,系统阐述了如何发展才能实现中国现代化这一重大现实课题。发展才是硬道理,只有以高度发达的生产力为基础,才能解决社会主义与资本主义谁战胜谁的问题。