近现代青海地区清真寺寺院商品货币经济形态浅析

这里所说的清真寺寺院商品货币经济形态，是指在清真寺经济中，除了土地、山林、房屋等不动产的租借、租种外，进行的商品物资、货币和资本等动产的流通和经营；在整个伊斯兰教经济体系中。仍属于清真寺经济类型。近、现代青海地区伊斯兰教经济是以清真寺经济为主，这种经济活动。不仅对伊斯兰教自身的发展、延续，对近、现代青海地区的社会经济发展、经济特点的形成，都发挥了重要的作用和影响。     

浅谈家庭教育对孩子心理健康的影响

青少年时期是人一生最重要的时期,这一时期,良好的心理发展,将是一个人终身心理健康的基础。坚强的意志品质、良好的个性特征、自信心、健全的人格和较强的抗挫能力等优秀的心理品质,都是以青少年时期的心理健康发展为基础的。但是,在社会主义市场经济条件下,生存竞争、就业竞争、学业竞争等各种竞争压力,已经大大地改变了人们的生产方式、生活方式和思维方法。青少年的心理和生理都处于发展时期,面对如此激变的时代难免使他(她)们心理发生一定偏差,出现心理健康问题。近年来,青少年学生的心理健康问题已成为教育界乃至全社会关注的焦点之一…     

批评报道如何避免新闻官司

批评报道是舆论监督的重要途径和有力武器,但近年来,一些新闻媒体及一些新闻从业人员却因为批评报道侵权而引发纠纷,给当事人造成不良影响,当事人轻则上访闹事,重则走上法庭,新闻媒体及新闻记者由此成为被告事件屡有发生,既破坏了新闻媒体的良好声誉,又影响了从事批评报道的记者的正常工作。其实只要我们坚持正确的舆论监督原则,把握好批评报     

公安高等院校实验教学改革与创新型人才培养

实验教学是培养学生实践能力和创新精神、提高其综合素质的重要环节。传统的实验教学模式因实验内容陈旧、教学模式呆板、实验教材单调、实验考核方法不完善等原因,越来越不能适应当前高素质创新型人才的培养的需要。为实现高等院校高素质创新型人才的培养目标,改革实验教学、建立创新型的高校实验教学体系势在必行。因此,必须构建利于创新能力培养的实验教学及考核体系,编写利于创新能力培养的实验教材,运用利于创新能力培养的实验教学手段和方法。     

北师大版三年级上册Unit 5 He’s my father

一、教材分析；本课时的设计目的在于通过各种活动、游戏等有趣的形式，让学生在较为真实的环境中学习本课时的单词和句型，并能够熟练运用。     

交往互动的课堂

课堂 ,作为教学活动的主要场所 ,常常为人们所忽视。数次的教育教学改革涉及了教育活动的方方面面 ,却惟独忽视了“课堂”这一学校中最为细小的细胞。为适应未来新型的教育模式 ,与之相配的必须是一种交往、互动的课堂氛围。什么才是交往、互动的课堂呢 ?本文试从几方面进行探讨。一、合作协商的学习氛围合作协商是形成交往、互动课堂的必备条件。所谓合作学习是通过两个或两个以上的个体在一起互促学习 ,以提高学习成效的一种教学形式。它的目的在于调动学生学习的主动性和积极性 ,充分发挥学生的主体作用。合作学习中有两种角色 ,一种是学…     

评俞祖华、赵慧峰新著《中华民族精神新论》

在21世纪，我们的民族如何形成新的强大凝聚力，以强健的魂魄雄立于强国之林？如何发挥民族精神在提升综合国力、实现中华民族伟大复兴中的作用？这些都是关涉到民族发展的宏大问题，回答它们必须要对我们的民族精神有更新更全面的理解，因为中华民族精神是民族凝聚与认同的灵魂和精神纽带，是民族肌体的骨髓。坚持弘扬培育民族精神，是党的十六大报告提出的一个重要理念，“充分认识民族精神在国家繁荣、民族振兴中的地位和作用，准确把握中华民族精神的科学内涵，弘扬和培育民族精神的时代价值，对于在新世纪新阶段进一步增强中华民族的凝聚力、战斗力和竞争力，全面推进小康社会建设，     

人格特质模型理论在学生思想教育中的运用

健康、向上的人格是学生心理健康的基础。详细地分析影响人格形成的各种因素,对于学生建立、健全良好的人格,树立正确的人生观、价值观具有十分重要的作用;而对学生人格特质的理解,则有利于洞     

提高家禽生产学课程教学质量初探

为了提高大学生学习专业知识的积极性,培养学生具有独立思考、自主创新、综合分析及运用知识的能力。本文对家禽生产学课程教学过程中所采取的改革课堂教学、实验教学和考评方式等方面进行了总结。     

山西省体教专业本科生科研能力的现状研究

科研能力的高低是衡量大学生素质优劣的标准,是评价高校教学工作与人才培养质量的重要内容.本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从科研能力结构的基本要素(包括写作能力、实验能力、数理统计及数据分析能力、创新能力、课题设计的能力、获取信息、发现和提出问题的能力、选题能力)入手,对山西6所高校中的体教专业本科生科研能力进行了调查.结果显示:学生科研能力整体水平比较低,在课题设计能力、实验能力、发现及提出问题的能力、逻辑推理能力和写作能力还有待进一步的提高.