如何提高学生的英语口语能力

在当今社会中,英语对于我们越来越重要。中学是学习英语的重要阶段。在教学实践中,我认为学生学习英语的最大障碍是听力和口语提高速度太慢,学生学习了多年英语,还是哑巴英语,仍无法与人交流。要想提高听力和口语能力,缺乏语言环境是学习英语最大的障碍。因此,教师必须设法创设语言环境,让学生多听、多说,才能提高他们的口语能力。     

Determination of the genus-specific antigens in outer membrane proteins from the strains of Leptospira interrogans and Leptospira biflexa with different virulence

INTRODUCTIONInfectionbyL.interrogansischaracterizedbyhemorrhage,diarrhea,jaundice,severerenalim-pairment,andasepticmeningitis.Leptospirosisisspreadfromanimalurinetohumansandiscon-sideredtobethemostwidespreadanthropozoono-sisintheworld.Thisdiseaseiscommoninfarmersandveterinarians,butcanalsobetransmittedthroughcontaminatedwaterinfloodedareas.Inparticular,leptospirosisisoneofthemostimportant2001;Kupeketal.,2000).LeptospiraisdividedintoLeptospirainterrogansandLeptospirabiflexa.Theformerispa…     

应用化学专业实践性教学体系改革与探索

化学是一门以实验为基础的学科 ,是培养学生动手能力和科学研究能力的重要环节。本文对应用化学专业实践性教学体系改革进行了探索。     

面向21世纪师专生物教育专业课程设置模式的探讨

概述了面向21世纪师专生物教育专业设置的课程类别，构建了师专生物教育专业的主干课程体系模式。围绕该模式的建立深入阐述了“三课一体”有机结合模式的构筑依据以及教学内容、教学课时的安排方案。     

新课程下的化学实验教学探究

化学是一门以实验为基础的学科.通过观察演示实验现象以及学生实验,能够让学生体验到学习的乐趣,激发学生学习的兴趣,同时,也能让学生对理论知识有更深刻的理解,并且对学生实事求是的科学态度的培养有着不可替代的作用.为了搞好实验教学,笔者在教学实践过程中进行了探讨和尝试,概括起来可以从如下方面进行实验教学.一、改变演示实验的主体提高教学效果     

基于感觉统合训练理论的基础体育教学研究

针对我国基础教育阶段体育教学的现状,在对感觉统合训练相关理论进行深入探究的基础上,分析了感觉统合训练对基础体育教育带来的启示,提出了基础教育阶段体育教学中合理进行感觉统合训练的方法,以此提高体育教学效率,促进学生的健康成长。     

体育认识的反思

长期以来人们对体育(狭义体育)的认识就是增强体质、增进健康,研究从探寻体育增强体质、增进健康的历史渊源入手,进而对体育增强体质、增进健康这一认识进行反思,得出该认识是对伟人文章的误读,是对国家有关教育精神的误解,是体育概念层次上的错位,是没有真正理解“真义体育”之真义.     

探求有效的朗读指导方法

现在,在学生朗读中存在着以下问题,一是唱读(节奏单一,拉长音):二是顿读(照字读音,不停顿);三是平读(缺乏情感,无语气).产生这些问题的原因是教师对学生缺乏有效的朗读指导.     

档案工作发展对策的思考

1档案工作理念的创新:档案工作发展的前提档案工作不是一成不变的,是需要不断创新的,档案事业的发展前景在于档案工作的创新,只有创新才能使我们的档案事业适应和服务于社会各项事