尊重、关爱、表扬——浅谈农村初中“问题学生”的教育

在现代教育的改革与发展中,对学生的素质教育提出了更高的要求。然而,在农村初中教学中,“问题学生”的现象也司空见惯。如何对这些问题学生进行有效教育,成为教学工作者一个研究难题。本文对“问题学生”从尊重、关爱、表扬入手,帮助学生正确认识自我,捕捉闪光点,树立自信心。     

师幼互动过程中幼儿对教师的反向影响

师幼互动是幼儿园一日生活中教师与幼儿之间双元互动交互影响的行为及过程。在这一过程中,教师不仅是施动者,对幼儿产生正向影响;同时也是受动者,接受来自幼儿的反向影响。以往关于教师对幼儿的正向影响研究颇多,本文则从反向影响的角度探讨这一问题     

淡水珍珠与海水珍珠中锌含量分析的比较

制备淡水和海水的全珍珠水解液,采用 PAN 为显色剂,在 pH=5.57的 HAc-NaAc 溶液中、十二烷基苯磺酸钠(DBS)存在下,在最大吸收波长545nm 处,测定其全珍珠水解液中微量的锌。比较淡水与海水珍珠中锌含量,对比了两种测定方法的结果及其准确性。发现淡水及海水培养珍珠中微量的锌的含量基本一致,提示珍珠对锌的利用受培养环境波动的影响不大,这可能说明珍珠有其固有的利用微量元素的机制和机能。     

环境污染控制工程材料绪论课教学研究的探索

《环境污染控制工程材料》是环境工程专业一门重要的技术基础课,针对该课程内容枯燥抽象且关联性差、内容繁多而课时数偏少等特点,结合实际教学情况,指出讲好绪论课是激发学习兴趣的源动力,并进一步探讨绪论课讲授的重点和讲授的方法,以期丰富环境污染控制工程材料课程教学改革的内容,促进教学水平的提高。     

民间审美与审丑的二元悖论——论莫言《檀香刑》

莫言用民间审美与审丑的尺度构筑了《檀香刑》的精神家园高密东北乡。他以宏阔的眼光,以对民间本土文化的谙熟特质,寻求着历史、寻求着人性的全部美与丑;他以一种与精英意识和主流话语迥异的价值取向,打破美与丑的界限,为我们呈现了精彩的民间审美与审丑的二元悖论命题。     

多动症儿童整合性沙盘游戏辅导的个案研究

多动症是儿童期高发且对儿童发展有持续性影响的心理障碍。本个案采用整合性沙盘游戏疗法,对一名10岁的多动症男童进行心理辅导。经过10次家庭沙盘游戏辅导,个案的多动症状显著减轻,情绪问题得到缓解。     

试论高等学校教学质量监测

教学质量监测是高等学校教学管理的一个重要组成部分。本文就教学质量监测的内涵、教学过程质量监测的基本内容进行了讨论 ,并对当前高等学校教学质量监测存在的问题提出了几点建议。