三条线段和的最值问题

问题是数学的心脏．数学正是因为不断地有新问题的提出并不断地被解决,才充满蓬勃的生命力．最值问题是中考的热点,也是得分的难点．命题者的精心打造,使试题不断更新、富有创意,其中三条线段和的最值问题对能力要求较高,也是考生颇感困惑的问题．本文以近年中考题为例,探究此类问题的解法,与大家分享．     

例谈用极端性原理解题

因为许多事物的性质和矛盾,最容易在其临界情况和极端状态下体现和暴露出来,所以在解决数学问题时,常常利用极端、临界的元素为＂突破口＂,进行探索、推理论证,使＂变动＂转化为＂确定＂,从而分散问题的难点使问题得到解决.这种数学思想方法,就是极端性原理.本文试图通过几道中考压轴题介绍极端性原理在解题中的具体运用,供参考.     

从一个完美图形谈起

等边三角形、正方形、圆堪称平面几何图形中最完美的常用图形,令人称奇的是用这三个完美图形竟能组合成一个从形式到结果都极完美的图形．     

小题也能“大做”

对某个数学问题的多种解法的探讨。有利于培养我们的数学思维的深刻性、灵活性．即使是小题如填空题、选择题,只要我们用心思考．有时也能得出多种解法,从中领略数学题及其解题方法的独特魅力．下面本文对一道中考选择题的多种解法进行探究．     

谈图书馆目标管理的"三性"

本文从目标制定、目标完成、成果考核三个方面谈如何实施图书馆的目标管理.     

大学英语教学现代化的研究

目前,大学英语教学的主要手段仍然是传统的教材+黑板+录音机,并且在课堂教学中占据主导地位。随着科学技术的高速发展,可用做教学手段的设备和技术也在不发展和进步,并且开始进入大学英语教学领域。如计算机、复印机、视听设备、大屏幕彩色投影也以及多媒体技术和信息网络技术等。这些新技术、新设备的应用,大大地丰富了大学英语的教学手段,并将引起教学方法和课堂教学模式的现代化,也带给我们新的视野和新的问题,需要我们深入研究。     

也谈中国古代私家藏书对纸本文化传播的贡献

中国古代私家藏书活动对中国学术文化的发展起到了促进作用.作为一项基础性的文化工作,古代藏书家在保存、传递、校勘、刊刻古代纸本文献等方面为传播中国学术文化做出了巨大的贡献.     

哈尔滨市参加"东北三省第七届体育教学研讨会"有感

经过黑龙江省的选拔,哈尔滨市香坊区王兆新村小学李猛的《软式棒垒球》（小学组）,南岗区69中学邴艳林的《篮球》（初中组）,哈尔滨市第九中学刘丹羽的Ⅸ定向运动》（高中组）,作为黑龙江省的部分优质课参加了在吉林市举行的“东北三省第七届体育教学研讨会”,受到与会专家和同行的一致好评,并分别获得一等奖。     

一图引导 成就三图

<正>近些年来,“仅用无刻度直尺”作图悄然走进了各地中考．此类作图问题,是思维实验与动手实验的合拍,也是逻辑推理与合情推理的牵手,更是尺规作图中的亮点试题,可以更好地体现出学生对于相关几何知识的综合运用能力,提升学生的直观想象和逻辑推理等核心素养．本文举例说明“仅用无刻度直尺”作图技巧,以期对同学们有所帮助．一、问题呈现如图1,已知☉O是△ABC的外接圆,仅用无刻度的直尺,你能过点A画出△ABC的哪些特殊线段？请画出这些线段．（不写作法,保留作图痕迹）     

《中图法》(第三版)类目评议

1 类目的增删改情况 《中图法》(第三版)的出版使用已经有六年了,通过实践与二版相比,有很大进步,从类目上看更加合理、准确。这主要表现在两方面:一是清除了二版中某些带有“左”倾路线痕迹的类目,较好地解决了按政治观点区分类目的做法,将思想性摆到了恰当的位置,摆正了思想性、科学性、实用性三原则的关系;二是通过对类目的增删改,使三版体系结构更为合理,类目设置更能适应当代科学技术的发展。